在实际情境中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称为( )。A.调查法 B.行动研究法C.观察法D.教育经验总结法

在实际情境中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称为( )。

A.调查法
B.行动研究法
C.观察法
D.教育经验总结法

参考解析

解析:行动研究法是在实际情境中,由实际工作者和专家共同合作,针对实际问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。

相关考题:

教师即研究者”其基本假设是,教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进,教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进,或是提出最贴切的改进建议。()

某QC小组在验证问题的原因时,制订了验证计划,按照验证计划实施验证,检查验证的结果,并将验证过程中的经验纳入企业《质量改进指南》。实际上,这也是一轮PDCA循环,体现了PDCA( )的特点。A.改进上升B.大环套小环C.持续不断D.每个阶段都不能少

在提出和实施改进对策时,正确的做法是( )。A.只要能解决座椅起皱的实际问题,不必考虑改进对策是否存在其他风险B.应急对策与永久对策在解决问题上并无本质差别C.在实施改进对策的过程中应注意确定改进效果D.如果改进对策无效,应首先从改进对策是否按计划实施以及计划是否合理来考虑

通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为( )。A.绩效计划B.绩效辅导C.绩效反馈D.绩效改进

关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布

在实际情景中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称( )。A.调查法B.行动研究法C.观察法D.教育经验总结法

行动研究是在实际情境中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动。下列有关行动研究说法正确的是(  )。A、不把规律性的发现作为追求的目标B、研究对象要随机选取、具有代表性C、需要进行严格的程序与方法设计D、研究结果应具有普遍性

()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。

在实际工作中,可以通过()反映绩效改进计划方案。A实施B反馈C计划D控制

研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()A、研究变量B、研究假设C、研究结果D、研究设计

基于研究性学习教学模式的操作程序,下列说法不对的足()。A、创设研究情境B、发现和提出问题C、实施研究活动并评价研究结果D、确定研究的标准

危机干预6步法,以下正确的是哪一个()A、确定问题、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺、提出并验证可变通的应对方法。B、确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。C、保证求助者安全、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。D、确定问题、提出并验证可变通的应对方法、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺。E、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、保证求助者安全、得到承诺。

在科技工作中研究的结果是否能够被同行认可,取决于()。A、研究结果是否是科学权威得到的B、研究结果是否有实验验证C、研究结果是否是通过科学方法获得的D、以上说法都正确

在实际工作中,由于时间等因素的限制,可以将制定绩效改进计划与()相结合,通过一份计划反映绩效改进计划方案。A、计划考核B、计划制定C、计划实施D、计划目标

是针对生产过程中的安全问题,进行有关()等活动。A、决策、计划、组织和控制B、计划、组织、控制和反馈C、决策、计划、实施和改进D、计划、实施、评价和改进

安全生产管理,就是针对人们在安全生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关()等活动。A、决策、计划、组织和控制B、计划、组织、反馈和控制C、决策、实施、计划和改进D、评价、计划、实施和改进

每个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题,这就要有计划、实施、检查、改进循环原理,在实践中使质量控制得到不断提高。

通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为( )。A、绩效计划B、绩效辅导C、绩效反馈D、绩效改进

判断题每个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题,这就要有计划、实施、检查、改进循环原理,在实践中使质量控制得到不断提高。A对B错

单选题(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A观察研究B调查研究C行动研究D实验研究

单选题在科技工作中研究的结果是否能够被同行认可,取决于()。A研究结果是否是科学权威得到的B研究结果是否有实验验证C研究结果是否是通过科学方法获得的D以上说法都正确

单选题基于研究性学习教学模式的操作程序,下列说法不对的足()。A创设研究情境B发现和提出问题C实施研究活动并评价研究结果D确定研究的标准

单选题通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为( )。A绩效计划B绩效辅导C绩效反馈D绩效改进

单选题某QC小组在验证问题的原因时,制定了验证计划,按照验证计划实施验证,检查验证的结果,并将验证过程中的经验纳入企业《质量改进指南》。实际上,这也是一轮PDCA循环,体现了PDCA(  )的特点。[2008年真题]A改进上升B大环套小环C持续不断D每个阶段都不能少

单选题安全生产管理,就是针对人们在安全生产过程中的安全问题,运用有效地资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有管()等活动。A决策、计划、组织和控制B计划、组织、反馈和控制C决策、实施、计划和改进D评价、计划、实施和改进

单选题研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()A研究变量B研究假设C研究结果D研究设计

填空题()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。