工具人的人性观认为,人在社会经济活动中所起的作用与工具没多大区别,主张对劳动者实施皮鞭加大棒式的管理。( )

工具人的人性观认为,人在社会经济活动中所起的作用与工具没多大区别,主张对劳动者实施皮鞭加大棒式的管理。( )


参考解析

解析:

相关考题:

埃德加·沙因通过对人性假设的分析,把管理中的人性观分为() A、理性人B、社会人C、自我实现D、复杂人E、观念人

马克思人的本质观认为()。A、人的本原由物质构成B、人是一切社会关系的总和C、人性善D、人性恶

根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A:理性人的人性观和封闭的环境观B:社会人的人性观和开放的环境观C:理性人的人性观和开放的环境观D:社会人的人性观和封闭的环境观

从管理思潮上分析,科学管理的特点是()。A:理性人人性观、封闭的环境观B:理性人人性观、开放的环境观C:社会人人性观、开放的环境观D:社会人人性观、封闭的环境观

根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A:理性人的人性观和封闭的环境观B:神会人的人性观和开放的环境观C:理性人的人性观和开放的环境观D:社会人的人性观和封闭的环境观

根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵,在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是持有()。A:理性人的人性观和封闭的环境观B:社会人的人性观和封闭的环境观C:理性人的人性观和开放的环境观D:社会人的人性观和开放的环境观

主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是( )假设。A.社会人B.经济人C.自我实现人D.复杂人

经济人的人性观认为,人的一切经济活动都是为了最大限度地满足自己的私利,工作的目的是为了获取报酬。( )

X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。

在经济领域,()假说被视为解释经济现象、分析经济活动动力的工具的理论出发点。A、社会人B、坏人理论C、理性经济人D、人性善

考古学家认为,人与动物的区别是()A、使用工具B、直立行走C、语言D、思考

CorelDRAWX4中刻刀工具的说法不正确的是()A、刻刀工具可以直接作用于位图B、刻刀工具可以对做过交互式轮廓的对象直接作用C、刻刀工具可以对没选中的物体直接起作用D、刻刀工具可以对做过交互式透明的对象直接作用

行为科学家提出了以下人性观()A、工具人假设B、经济人假设C、社会人假设D、自然人假设

在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。A、教师教学的工具B、教师编写文本教案的工具C、学生认知的工具D、教学环境的构建工具

在生产力中()A、包括人的因素劳动者B、包括物的因素生产资料C、起主导作用的因素是劳动者D、起主导作用的因素是生产工具E、生产工具是划分经济发展时期的主要标志

人性假设的X理论认为:对人的管理应该采取“胡萝卜加大棒”的方式。

主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是()假设。A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人

单选题根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵,在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是持有()。A理性人的人性观和封闭的环境观B社会人的人性观和封闭的环境观C理性人的人性观和开放的环境观D社会人的人性观和开放的环境观

单选题从管理思潮上分析,科学管理的特点是()A理性人人性观、封闭的环境观B理性人人性观、开放的环境观C社会人人性观、开放的环境观D社会人人性观、封闭的环境观

单选题根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A理性人的人性观和封闭的环境观B社会人的人性观和开放的环境观C理性人的人性观和开放的环境观D社会人的人性观和封闭的环境观

单选题主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是()假设。A社会人B经济人C自我实现人D复杂人

多选题CorelDRAWX4中刻刀工具的说法不正确的是()A刻刀工具可以直接作用于位图B刻刀工具可以对做过交互式轮廓的对象直接作用C刻刀工具可以对没选中的物体直接起作用D刻刀工具可以对做过交互式透明的对象直接作用

判断题符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。A对B错

判断题人性假设的X理论认为:对人的管理应该采取“胡萝卜加大棒”的方式。A对B错

多选题在生产力中()A包括人的因素劳动者B包括物的因素生产资料C起主导作用的因素是劳动者D起主导作用的因素是生产工具E生产工具是划分经济发展时期的主要标志

判断题X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。A对B错

多选题行为科学家提出了以下人性观()A工具人假设B经济人假设C社会人假设D自然人假设