学生边听讲边记笔记属于（ ）。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的()。A.指向B.分散C.转移D.集中
注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫（）。 (A)注意转移 (B)注意分散(C)注意分配 (D)注意转换
与注意稳定性相反的品质是( )A.注意起伏B.注意分配C.注意转移D.注意分散
杨柳被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（）A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配
在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为（）。A、注意的分散B、注意的选择C、注意的分配D、注意的集中
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A、集中B、指向C、分散D、转移
开车过程中熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
（）是属于注意灵活性的表现。A、注意的范围；B、注意的转移；C、注意的分散；D、注意的分配。
上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。A、注意分配B、注意分散C、注意转移D、注意起伏
人们在骑自行车时，眼、耳、手、脚并用，这是（）。A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的转换
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。A、注意的分配B、注意的分散C、注意的范围D、注意的转移
“左手画圆，右手画方”，所表现的是（）。A、注意力稳定B、注意转移C、注意分配D、注意分散
同注意的稳定性相反的品质是（）A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的起伏
与注意的分散是相反的状态是注意的（）A、转移B、分配C、稳定D、广度
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
单选题工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。A注意的分配B注意的分散C注意的范围D注意的转移
单选题和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A注意的起伏B注意的动摇C注意的分散D注意的分配
单选题注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A集中B指向C分散D转移