中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。A.蔡元培B.杨贤江C.陶行知D.晏阳初

中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。


A.蔡元培

B.杨贤江

C.陶行知

D.晏阳初

参考解析

解析:

相关考题:

关于美育蔡元培曾提出( )的主张。 A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育

在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B.蔡元培C.叶圣陶D.陶行知

教师资格考试:蔡元培所倡导的美育是( 蔡元培所倡导的美育是(A.艺术美育  B.哲学美育  C.超美育  D.社会美育

在中国教育史上,__________倡导“以美育代宗教说”。

提出“以美育代宗教说”的教育家是__________。

蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的( )的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能

蔡元培在中国现代美育史上的贡献有()。 A、他首先把美育规定为教育的重要内容B、他出版了第一本美育著作《论教育之宗旨》C、他提出了“以美育代宗教”D、他认为美育重于德育E、他认为美育重于体育

蔡元培所倡导的美育是( )。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育

人们对美育功能的认识成果有三,不包括( )A.对美育的直接功能的认识B.对美育的间接功能的认识C.对美育的超美育功能的探究D.对美育的美育功能的探究

蔡倡导“以美育代宗教”,把美育与宗教作比较?

倡导“以美育代宗教”的是()A、王国维B、梁启超C、蔡元培D、鲁迅

以美育代宗教说

蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?

蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的()的代表。A、直接功能B、间接功能C、附带功能D、超越性功能

人们对美育功能的认识成果有三,不包括()。A、对美育的直接功能的认识B、对美育的间接功能的认识C、对美育的超美育功能的探究D、对美育的美育功能的探究

中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()A、直接功能B、间接功能C、特殊功能D、超美育功能

中国近代教育家蔡元培提出()的主张,认为这是人类文化发展的必然趋势。A、以美育代哲学B、以美育代家庭C、以美育代社会D、以美育代宗教

提出“以美育代宗教说”的是()先生。

填空题提出“以美育代宗教说”的是()先生。

填空题“以美育代宗教说”是近代教育家____提出的。

问答题蔡倡导“以美育代宗教”,把美育与宗教作比较?

名词解释题以美育代宗教说

单选题中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()A直接功能B间接功能C特殊功能D超美育功能

单选题蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的()的代表。A直接功能B间接功能C附带功能D超越性功能

问答题蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?

单选题中国近代教育家蔡元培提出()的主张,认为这是人类文化发展的必然趋势。A以美育代哲学B以美育代家庭C以美育代社会D以美育代宗教

填空题提出“以美育代宗教说”的教育家是()。