学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成,这四个要素是相互作用、缺一不可的,其中关键的因素是()。A.知 B.情 C.意 D.行

学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成,这四个要素是相互作用、缺一不可的,其中关键的因素是()。
A.知 B.情 C.意 D.行


参考解析

解析:【考查要点】本题考查的知识点是“学生品德的发展”。
【名师详解】一个人的品德是由思想品德方面的知、情、意、行四个心理要素构成,德育就是培养学生的知、情、意、行的过程。一般说,知是情的基础,情又影响知的提高,行是知、情、意的外部表现,知是行的先导,行是知的目的。因此,我们实施德育要知行统一,晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。

相关考题:

从思想品德形成的基本要素来看,良好思想品德是知、情、意、行等方面的和谐统一,其中,由意到行的转化是思想品德形成的根本问题。() 此题为判断题(对,错)。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_____________。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( )。A.知B.情C.意D.行

在思想品德的四个基本要素中,关键要素是( )A.知B.情C.意D.行

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中, “____”是基础, “行”是关键。

25 .构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和____________ 。

教师资格考试填空题:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。 .构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。

构成思想品德的四个基本要素中( )。A.情是关键B.知是关键C.行是关键D.意是关键

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是( )。A.行B.情C.意D.知

在德育过程中,学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的,其中( )。A.“知”是关键期B.“情”是关键C.“意”是关键D.“行”是关键

(2006年1月)构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和( )。

道德品质构成的五个基本要素是( )A.知、欲、情、念、行B.思、情、意、念、行C.知、情、意、念、行D.知、情、思、意、行E.知、情、思、意、念

道德品质构成的五个基本要素是()A、知、情、意、念、行B、知、情、思、意、行C、知、欲、情、念、行D、思、情、意、念、行E、知、情、思、意、念

学生的品德结构中,下列陈述正确的是()A、行是基础,知是关键B、知是基础,行是关键C、意是基础,情是关键D、意是基础,行是关键

构成学生思想品德的因素包括()。A、知B、情C、意D、行

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中( )。A、严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B、以情为开端,动之以情,对学生进行教育C、以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D、根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育

在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()。A、知B、情C、意D、行

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。A、知B、情C、意D、行

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)

判断题德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。A对B错

单选题在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()。A知B情C意D行

单选题学生的品德结构中,下列陈述正确的是()A行是基础,知是关键B知是基础,行是关键C意是基础,情是关键D意是基础,行是关键

单选题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。A知B情C意D行

单选题学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在德育过程中(  )。A严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B以情为开端,动之以情,对学生进行教育C以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育

单选题道德品质构成的五个基本要素是()A知、情、意、念、行B知、情、思、意、行C知、欲、情、念、行D思、情、意、念、行E知、情、思、意、念

单选题学生的思想品德是由知、情、意、行四大基本要素构成的,教师在教育过程应( )A以情为开端,动之以情,对学生进行教育B严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育C以行为开端,从培养学生习惯入手对学生进行教育D根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端对学生进行教育

多选题构成学生思想品德的因素包括()。A知B情C意D行