“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。( )A.孔子B.老子C.孟子D.庄子

“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。( )

A.孔子
B.老子
C.孟子
D.庄子

参考解析

解析:

相关考题:

提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是()。 A.庄子B.孟子C.荀子D.孔子

老子的“兴、观、群、怨”是对诗歌(包括乐、舞)社会功能的认识和概括。() 此题为判断题(对,错)。

“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”出自于( )A.孔子B.老子C.孟子D.庄子

王夫之对诗可以兴、观、群、怨的理论有什么新发展?

下列属于《论语·阳货》中学诗作用的有()。A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨

孟子提出 “《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”。

孔子认为:《诗》()A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨E、可以乐

《论语》把诗的功能归结为“兴、观、群、怨”,其中强调诗对现实的再现功能的是()A、兴B、观C、群D、怨

我国古代著名思想家()说:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

“思无邪”是_______对《诗三百》的思想内容的评价,他还把《诗经》的政教功用概括为“兴、观、群、怨”。

诗,可以___,可以___,可以___,可以___。(《论语》)()A、兴、观、群、怨B、观、兴、怨、群C、群、观、兴、怨

孔子指出:诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。(《论语阳货》)兴指诗的感染作用;观,指诗的认识作用;群和怨,指诗的教育作用。

翻译:《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。

子曰:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,()。”

提出“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”的是()A、荀子B、孟子C、孔子D、老子

诗可以兴、可以()。A、观B、化C、群D、怨

“兴、观、群、怨”

《论语·()》中的“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,是我国最早的文学批评,对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。

填空题子曰:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,()。”

多选题孔子认为:《诗》()A可以兴B可以观C可以群D可以怨E可以乐

多选题诗可以兴、可以()。A观B化C群D怨

单选题《论语》把诗的功能归结为“兴、观、群、怨”,其中强调诗对现实的再现功能的是()A兴B观C群D怨

判断题孔子指出:诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。(《论语阳货》)兴指诗的感染作用;观,指诗的认识作用;群和怨,指诗的教育作用。A对B错

问答题王夫之对诗可以兴、观、群、怨的理论有什么新发展?

单选题诗,可以___,可以___,可以___,可以___。(《论语》)()A兴、观、群、怨B观、兴、怨、群C群、观、兴、怨

判断题孟子提出 “《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”。A对B错

名词解释题“兴、观、群、怨”