我国古代著名思想家()说:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

我国古代著名思想家()说:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。


相关考题:

提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是()。 A.庄子B.孟子C.荀子D.孔子

“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”出自于( )A.孔子B.老子C.孟子D.庄子

《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是(  )。A.诗可以使人读了之后心情愉悦B.诗可以表达诗人兴奋的心情C.诗具有启发鼓舞的感染作用D.诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

提出《诗》:“可以兴,可以观,可以群,可以怨”。的是()A孔子B孟子C荀子D庄子

下列属于《论语·阳货》中学诗作用的有()。A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨

孟子提出 “《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”。

孔子认为:《诗》()A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨E、可以乐

王夫之对诗可以“兴、观、群、怨”的理论有什么新发展?

《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

诗,可以___,可以___,可以___,可以___。(《论语》)()A、兴、观、群、怨B、观、兴、怨、群C、群、观、兴、怨

孔子指出:诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。(《论语阳货》)兴指诗的感染作用;观,指诗的认识作用;群和怨,指诗的教育作用。

翻译:《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。

子曰:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,()。”

诗可以兴、可以()。A、观B、化C、群D、怨

《论语·()》中的“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,是我国最早的文学批评,对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。

庄子说过:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽花草之名。”

判断题孔子指出:诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。(《论语阳货》)兴指诗的感染作用;观,指诗的认识作用;群和怨,指诗的教育作用。A对B错

填空题《论语·()》中的“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,是我国最早的文学批评,对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。

填空题子曰:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,()。”

问答题王夫之对诗可以“兴、观、群、怨”的理论有什么新发展?

判断题孟子提出 “《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”。A对B错

多选题孔子认为:《诗》()A可以兴B可以观C可以群D可以怨E可以乐

多选题诗可以兴、可以()。A观B化C群D怨

判断题庄子说过:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽花草之名。”A对B错

单选题后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“() ”的丰富和完善。A诗可以兴B诗可以观C诗可以群D诗可以怨

单选题诗,可以___,可以___,可以___,可以___。(《论语》)()A兴、观、群、怨B观、兴、怨、群C群、观、兴、怨

问答题翻译:《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。