（）需要进行强迫联想。A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
创新能力培养中的缺点举例法包括( )。A、会议法B、用户调查法C、特征举例法D、成对列举法E、对照比较法
下列分析列举型技法中，通过分析缺点确定发明目的的是（ ）。A.希望点列举法B.特性列举法C.成对列举法D.缺点列举法
分析列举型技法包括（ ）。A．特性列举法B．缺点列举法C．希望点列举法D．成对列举法E．排列举例法
列举事物的各种不同特征、确定应改善的方向及如何实施的方法是{ )。 A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
将任意选择的两个事项结合起来的方法是（ ）。A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
分析列举型技法包括（ ）。A.特性列举法B.缺点列举法C.希望点列举法D.成对列举法E.特殊问题法
特性列举法的实施步骤不包括()。A.将对象的特性或属性全部写出来B.从三个方面进行特性列举C.在各项目下试用可替代的各种属性加以置换D.与整体的关系如何都列举出来
希望点列举法的步骤不包含()。A.对现有的某个事物提出希望B.评价所产生的希望，找出可行的设想C.对可行性希望作具体研究，并制定方案、实施创造D.将某一范围内所有事物的希望点列举出来
列举法的引申方法包括（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D综合列举法
以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，（）以便从中寻求创新的设想。A、成对地列举其特征B、依次成对地组合C、分散地列举其特征D、以上都是
成对列举法的具体方法与程序是（）。A、配对B、列举C、筛选方案D、特点
抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。A、缺点列举法B、特性列举法C、成对列举法D、主体附加法
实施社区专题活动的步骤中不包括（）。A、建立客户信息档案B、制定活动实施方案C、做好活动筹备工作D、开展具体活动
人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法B、希望点列举法C、成对列举法D、缺点列举法
按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、综合列举法
分析列举型技法包括：（）。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、排列举例法
问答题请列举国内外的赛会仪式，具体组成步骤有哪些？
单选题以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
单选题抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。A缺点列举法B特性列举法C成对列举法D主体附加法
多选题分析列举型技法包括：（）。A特性列举法B缺点列举法C希望点列举法D成对列举法E排列举例法
多选题列举法的引申方法包括（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D综合列举法
多选题按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）A属性列举法B缺点列举法C希望点列举法D成对列举法E综合列举法