下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
参考解析
解析：健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外，还包括对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？预期效果和效益可能最好？
相关考题：
不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么B、对哪些（或哪个）问题进行干预可能最敏感C、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么D、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么E、健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特性
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断＋社会学诊断B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断D、行为和环境诊断＋流行病学诊断E、社会学诊断＋流行病学诊断
流行病学诊断的任务是A.回答威胁目标人群的主要健康问题是什么B.回答该健康问题在空间、时间上有什么规律C.确定影响生活质量的健康问题及其分布D.回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人E.对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）A、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B、影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么？C、这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征？D、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？E、对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）A、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？C、这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？D、这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？E、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
单选题健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）A威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么？C这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征？D目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？E对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？
单选题健康教育的流行病学诊断所回答的问题不包括（）A威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么B这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律C这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征D影响该疾病或健康问题的危险因素是什么E目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
单选题流行病学诊断的任务是（）A回答该健康问题在空间、时间上有什么规律B回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人C回答威胁目标人群的主要健康问题是什么D确定影响生活质量的健康问题及其分布E对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
单选题下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）A威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？C这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？D这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？E目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
单选题从目标人群的疾病发病率人手，评估社区的健康问题是A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与组织诊断