深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。甲食品厂办理荔枝罐头出口报检手续时,应提供的单证包括( )。A.东莞检验检疫机构出具的鲜荔枝《产地供货证明》B.乙果园的出境水果果园注册登记证书C.甲食品厂的出境水果包装厂这侧登记证书D.甲食品厂的出口食品卫生注册登记(备案)证书

深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。甲食品厂办理荔枝罐头出口报检手续时,应提供的单证包括( )。
A.东莞检验检疫机构出具的鲜荔枝《产地供货证明》
B.乙果园的出境水果果园注册登记证书
C.甲食品厂的出境水果包装厂这侧登记证书
D.甲食品厂的出口食品卫生注册登记(备案)证书


参考解析

解析:

相关考题:

以下所列货物,不允许以市场采购的方式出口的是( )。 A.糖水荔枝罐头 B.劳保手套C.冷轧钢板 D.塑料淋浴喷头

苏州一新成立的服装生产企业向美国出口一批男式衬衣(检验检疫类别为m/n),纸箱包装,出境口岸为宁波。在宁波检验检疫机构办理有关报检手续时,无须提供《出境货物运输包装性能检验结果单》。()

深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。对本批货物及集装箱,检验检疫机构实施( )。A.动植物产品检疫 B.食品卫生监督检验C.集装箱适载检验 D.纸箱的使用鉴定

深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。以下表述正确的有( )。A.生产该批罐头的鲜荔枝应在东莞报检B.生产该批罐头的鲜荔枝应在深圳报检C.乙果园应申请出境水果果园注册登记D.乙果园应申请出境水果包装厂注册登记

湖南A外贸公司向塞拉利昂出口一批价值为3000美元的釉面砖(检验检疫类别为空),该批货物有江西B陶瓷工厂生产,包装数量为300纸箱,装于30个木箱中。这些木箱从四川C木质包装生产企业购买,并由C企业进行检疫除害处理。该批货物装于1个40尺集装箱中到厦门口岸出口,并委托厦门D代理报检公司办理相关出口手续。报检该批货物应向检验检疫机构申请()。A.木质包装检疫 B.产品检验C.价格核实 D.监督装载

某公司办理一批出口至美国的番茄酱罐头(检验检疫类别为R/S)和一批出口至英国的鲜花(检验检疫类别为P/Q)的报检手续,两批货物都以纸箱包装。( )不是办理两批货物报检时都须提供的单据。A.合同、发票、装箱单 B.进出口食品标签审核证书C.无木质包装声明 D.卫生注册证书副本或复印件

某公司从英国进口一批纸箱包装的水果罐头,报检时不需提供的单据是( )。A.进境动植物检疫许可证 B.产地证书C.进出口食品标签审核证书 D.出口商出具的无木质包装声明

湖南A外贸公司向塞拉利昂出口一批价值为3000美元的釉面砖(检验检疫类别为空),该批货物有江西B陶瓷工厂生产,包装数量为300纸箱,装于30个木箱中。这些木箱从四川C木质包装生产企业购买,并由C企业进行检疫除害处理。该批货物装于1个40尺集装箱中到厦门口岸出口,并委托厦门D代理报检公司办理相关出口手续。以下表述正确的是()。A.该批货物应在四川报检申请检验 B.该批货物应在湖南报检申请检验C.该批货物应在江西报检申请检验 D.货主可自由选择是否报检该批货物

江苏A食品厂生产一批冷冻香菇出口美国,8000千克/20000美元,纸箱包装,内用山东生产的塑料袋包装,香菇原料从浙江B蔬菜基地采购。该批货物计划装于集装箱中从上海口岸出口。信用证中要求A食品厂须取得FDA注册并提供该批货物的植物检疫证书。以下表述正确的有( )。A.装载该批货物的集装箱须事先申请适载检验B.装在该批货物的集装箱须事先申请卫生处理C.该批货物必须在江苏装入集装箱并向检验检疫机构申请监装D.该批货物必须在上海口岸装入集装箱并向检验检疫机构申请监装

江苏A食品厂生产一批冷冻香菇出口美国,8000千克/20000美元,纸箱包装,内用山东生产的塑料袋包装,香菇原料从浙江B蔬菜基地采购。该批货物计划装于集装箱中从上海口岸出口。信用证中要求A食品厂须取得FDA注册并提供该批货物的植物检疫证书。A厂报检时应向检验检疫机构申请出具的证单有( )。A.原料检验证书 B.出境货物换证凭单或换证凭条C. FDA注册证书 D.植物检疫证书

以下所列出口产品,应在生产加工后72小时内出口的是( )。 A.鲜荔枝 B.鲜鸡蛋 C.冻鸡 D.冰鲜鹅

江苏A食品厂生产一批冷冻香菇出口美国,8000千克/20000美元,纸箱包装,内用山东生产的塑料袋包装,香菇原料从浙江B蔬菜基地采购。该批货物计划装于集装箱中从上海口岸出口。信用证中要求A食品厂须取得FDA注册并提供该批货物的植物检疫证书。以下表述正确的有( )。A.应向江苏检验检疫机构申请塑料袋包装检验B.应向浙江检验检疫机构申请塑料袋包装检验C.该批货物应在江苏检验检疫机构报检D.该批货物可向浙江检验检疫机构报检

深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。以下表述错误的有( )。A.荔枝罐头应在深圳申请检验检疫B.甲食品厂应办理检验审批手续C.甲食品厂应申请出口食品卫生注册登记(备案)D.甲食品厂应申请出境水果包装厂注册登记

南昌A工厂从韩国B贸易公司进口一批冻鸡胗,货物从上海口岸进境。A工厂使用该批货物 生产了鸡胗罐头,鸡胗罐头从厦门口岸报关出口至新加坡。根据有关规定,A工厂应办理( ):A.自理报检单位备案登记 B.进口肉类产品收货人备案C.出口食品生产企业备案 D.强制性产品认证

江苏A食品厂生产一批冷冻香菇出口美国,8000千克/20000美元,纸箱包装,内用山东生产的塑料袋包装,香菇原料从浙江B蔬菜基地采购。该批货物计划装于集装箱中从上海口岸出口。信用证中要求A食品厂须取得FDA注册并提供该批货物的植物检疫证书。报检时应提供的单据有( )。A.食品厂的卫生注册(备案)证书 B.信用证C.蔬菜基地备案证明 D.食品包装材料检验结果单

湖南A外贸公司向塞拉利昂出口一批价值为3000美元的釉面砖(检验检疫类别为空),该批货物有江西B陶瓷工厂生产,包装数量为300纸箱,装于30个木箱中。这些木箱从四川C木质包装生产企业购买,并由C企业进行检疫除害处理。该批货物装于1个40尺集装箱中到厦门口岸出口,并委托厦门D代理报检公司办理相关出口手续。报检该批货物时应申请出具()。A.价值鉴定证书 B.适载检验证书C.装运前检验证书 D.木质包装除害处理合格凭证

湖南A外贸公司向塞拉利昂出口一批价值为3000美元的釉面砖(检验检疫类别为空),该批货物有江西B陶瓷工厂生产,包装数量为300纸箱,装于30个木箱中。这些木箱从四川C木质包装生产企业购买,并由C企业进行检疫除害处理。该批货物装于1个40尺集装箱中到厦门口岸出口,并委托厦门D代理报检公司办理相关出口手续。以下表述正确的是()。A. A公司应向江西检验检疫机构申请报检单位备案登记B. B工厂应向江西检验检疫机构申领报检单位备案登记C. C企业应向四川检验检疫机构申请除害处理标识加施资格D. D公司应向厦门检验检疫机构申请代理报检单位注册登记

湖南A外贸公司向塞拉利昂出口一批价值为3000美元的釉面砖(检验检疫类别为空),该批货物有江西B陶瓷工厂生产,包装数量为300纸箱,装于30个木箱中。这些木箱从四川C木质包装生产企业购买,并由C企业进行检疫除害处理。该批货物装于1个40尺集装箱中到厦门口岸出口,并委托厦门D代理报检公司办理相关出口手续。C企业对木箱进行除害处理合格后,应加施标识()。A. QS B. CIQC. CCC D. IPPC

深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加上制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。鲜荔枝和荔枝罐头的检验检疫类别都包括( )。A. R、S B. P、R C. P、Q D. Q、S

厦门一公司从德国进口一批货物,运抵香港后拟经深圳口岸入境并转关至东莞,该公司应向( )检验检疫局办理报检手续。A、厦门B、深圳C、广东D、东莞

某公司从英国进口一批纸箱包装的水果罐头,报检时不需提供的单据是()。A、进境动植物检疫许可证B、产地证书C、进出口食品标签审核证书D、出口商出具的无木质包装声明

奶粉罐头食品厂合并咖啡罐头食品厂属于()并购。

根据以下资料,回答{TSE}题。深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝,加工制成8000个荔枝罐头,包装数量为400个纸箱,拟装于1个20尺冷藏集装箱从深圳口岸出口。鲜荔枝和荔枝罐头的检验检疫类别都包括:A、RSB、PRC、PQD、QS

荔枝罐头

多选题根据以下资料,回答{TSE}题。江苏A食品厂生产一批冷冻香菇出口美国,8000千克/20000美元,纸箱包装,内用山东生产的塑料袋包装,香菇原料从浙江B蔬菜基地采购。该批货物计划装于集装箱中从上海口岸出口。信用证中要求A食品厂须取得fDA注册并提供该批货物的植物检疫证书。该批货物出口报检前,A厂应向检验检疫机构办理:A卫生注册登记(备案)BFDA注册C蔬菜种植基地备案D国外收货人备案登记

单选题厦门一公司从德国进口一批货物,运抵香港后拟经深圳口岸入境并转关至东莞,该公司应向( )检验检疫局办理报检手续。A厦门B深圳C广东D东莞

问答题下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理,读后回答问题。  甲:在读完课文后,教师根据课文内容,给学生讲解荔枝的特征,从荔枝干讲到鲜荔枝,把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等一一进行补充讲解,教师不断地讲,学生不断地记,一节课下来,学生记住了大量有关荔枝的知识。  乙:上课了,教师先引导学生读课文,然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识,最后,教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁,教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝,进行比较观察,将比较的结果记录下来,最后教师要求学生对照着实物读课文,完成一篇短文《我所知道的荔枝》。  问题:  (1)两种教学处理各有什么特点?  (2)从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看,那一种教学处理更好,为什么?