阅读图文材料,完成下列问题。 材料一唐代诗人岑参曾以“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”的诗句来形容新疆风大。 材料二据新疆发改委网站2012年11月22日披露,国务院已正式批复同意《天山北坡经济带发展规划》。作为国家西部大开发战略的重要环节,天山北坡经济带被列为西部地区重点培育的新的增长极之一,就目前来看,诸多利好因素显示出天山北坡已经有了新的战略地 位——国家重要的经济增长极。 材料三新疆矿产资源分布示意图及新疆绿洲农业分布示意图。(1)分析材料一所描述现象的地理原因。(4分) (2)根据材料二、三分析有利于天山北坡经济带发展的“诸多利好因素”。(4分) (3)新疆绿洲农业是新疆农产品主产区中的特色农业。据“新疆绿洲农业分布示意图”分别归纳南疆、北疆绿洲农业空间分布的形态特征并说明其自然原因。(8分)

阅读图文材料,完成下列问题。
材料一唐代诗人岑参曾以“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”的诗句来形容新疆风大。
材料二据新疆发改委网站2012年11月22日披露,国务院已正式批复同意《天山北坡经济带发展规划》。作为国家西部大开发战略的重要环节,天山北坡经济带被列为西部地区重点培育的新的增长极之一,就目前来看,诸多利好因素显示出天山北坡已经有了新的战略地
位——国家重要的经济增长极。
材料三新疆矿产资源分布示意图及新疆绿洲农业分布示意图。

(1)分析材料一所描述现象的地理原因。(4分)
(2)根据材料二、三分析有利于天山北坡经济带发展的“诸多利好因素”。(4分)
(3)新疆绿洲农业是新疆农产品主产区中的特色农业。据“新疆绿洲农业分布示意图”分别归纳南疆、北疆绿洲农业空间分布的形态特征并说明其自然原因。(8分)


参考解析

解析:1)新疆纬度较高,靠近冬季风的源地,冬季风开始得早,影响时间长,且风力大。 (2)地理位置重要(位于我国面向中亚、西亚的门户);交通便利(亚欧大陆桥);矿产资源丰富(全国重要的能源基地);国家政策支持等。
(3)南疆绿洲农业沿塔里木盆地边缘呈半环状分布。原因:塔里木盆地北有天山,南有昆仑山.两大山脉的冰川融水是绿洲主要的生活和灌溉水源;北疆绿洲农业沿天山北麓呈带状分布。原因:天山冰雪融水是绿洲主要的生活和灌溉水源。

相关考题:

以下属于元认知计划策略的是( )。A.对注意加以跟踪B.设置学习目标C.浏览阅读材料D.产生待回答的问题E.分析如何完成学习任务

阅读材料.回答下列问题。

元认知计划策略包括( )。A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.对注意力加以跟踪D.产生待回答的问题E.分析如何完成学习任务

早期阅读是积极的视觉刺激,它通过图文并茂的视觉材料给婴幼儿以积极的刺激,从而加快大脑的发育与成熟,促进思维的发展。() 此题为判断题(对,错)。

建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。

:认真阅读给定材料,请用200字以内的篇幅,概括材料所反映的主要问题。

图文框加入叠加到正文中,完成图文混排。() 此题为判断题(对,错)。

为了阅读方便,图文混排往往不采用“图文紧排”的方法。() 此题为判断题(对,错)。

认真阅读给定材料,请用200字以内的篇幅,概括材料所反映的主要问题。(15分)

下列属于元认知计划策略的是( )A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料 D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务

计划策略包括( )A.设置学习目标 B.浏览阅读材料C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果,修正错误

元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及(??)A.分析如何完成学习任务B.变化阅读的速度C.容忍模糊D.猜测

阅读关于“人口迁移”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求:“举例说明人口迁移的主要原因。”材料二某版本教材书中关于“人口迁移”的内容。 要求: (1)设计本课的教学目标。 (2)设计本课主要的教学环节,并说明设计意图。

阅读关于"地图"的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是"在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离"。材料二某版本教科书中关于"地图"中"比例尺"的有关内容。阅读关于"地图"的图文资料,按要求完成教学设计任务。要求:(1)设计本课的教学目标。(9分)(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。(15分)

阅读关于“中国气候”的图文材料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标注(2001版)》中内容标准要求“运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素”。材料二某版本教科书中关于“中国气候”有关内容(1)设计本课的教学目标。(8分)(2)设计本课主要的教学环节,并说明设计依据。(16分)

阅读材料,根据要求完成下列任务。 (1)简述动能定理的内容。 (2)完成该节课的教学片段的设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)

请认真阅读下述材料,并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 简要分析歌曲的特点(10分)[问题2][简答题] 如指导低年级小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题] 依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)

请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 简述英语游戏教学的作用。(10分)[问题2][简答题] 如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题] 依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。(20分)

请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述同类色与邻近色的区别。(2)依据该材料,试拟定教学重难点。(3)设计教学过程,体现出教学重难点并说明设计意图。

()强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解。A、图文阅读B、看图说话C、分享阅读D、交互阅读

设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略

监视策略包括()。A、阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问B、设置学习目标、浏览阅读材料C、分析如何完成学习任务D、考试时监视自己的速度和时间等

元认知策略中的计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及()。A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测

下列属于元认知监视策略的是( )。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、阅读时对注意加以跟踪D、分析如何完成学习任务

属于学习中的计划策略的是()。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待解答问题D、分析如何完成学习任务

单选题下列属于元认知监视策略的是( )。A设置学习目标B浏览阅读材料C阅读时对注意加以跟踪D分析如何完成学习任务

多选题元认知计划策略包括( )A设置学习目标B浏览阅读材料C对注意力加以跟踪D产生待回答的问题E分析如何完成学习任务

问答题阅读材料,完成材料中“课后练习”中的第一题。