知识点：临床诊疗的医学价值 临床诊疗的医学价值的最终追求是A.克服疑难杂症B.达到病人的要求C.自己保全名誉D.疗效保证。耗费最少E.按照课本治病

知识点：临床诊疗的医学价值
临床诊疗的医学价值的最终追求是
A.克服疑难杂症
B.达到病人的要求
C.自己保全名誉
D.疗效保证。耗费最少
E.按照课本治病

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解析：

相关考题：

医疗卫生机构应当按照()等有关要求,合理进行检查、用药、诊疗。 A.临床诊疗指南B.临床技术操作规范C.行业标准D.医学伦理规范
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从不同的医学伦理价值观出发，医师可以合乎逻辑地得出两种甚至两种以上的不同程度冲突的诊疗行为方案A.临床决策B.医学伦理难题C.医学伦理决策D.医德教育E.医德评价
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下列哪项是指从不同的医学伦理价值观出发，医师可以合乎逻辑地得出两种甚至两种以上的不同程度冲突的诊疗行为方案A.临床决策B.医学伦理难题C.医学伦理决策D.医德教育E.医德评价
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以师承方式学习传统医学或者经多年传统医学临床实践医术确有专长的人员，申请确有专长考核的，应当同时具备的条件包括___。A 依法从事传统医学临床实践3年以上B 依法从事传统医学临床实践4年以上C 依法从事传统医学临床实践5年以上D 掌握独具特色、安全有效的传统医学诊疗技术
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确有专长考核内容应当包括职业道德和业务水平，重点是___。A 传统医学专业基础知识B 现代医学诊疗技术C 掌握的独特诊疗技术D 临床基本操作
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循证医学对临床医学的作用与价值不包括()。 A、循证医学为临床研究提供科学的方法和高质量的研究成果B、循证医学促进临床实践、提高医疗水平C、循证医学是临床医生和医学生进行诊疗实践的必需D、临床流行病学与循证医学服务于医学教育、培养高质量的人才
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《放射诊疗管理规定》所称放射诊疗工作,是指使用放射性同位素、射线装置进行下列活动:() A.临床医学诊断B.临床医学治疗C.健康检查D.食品辐照加工
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《放射诊疗管理规定》所称放射诊疗工作,是指使用放射性同位素、射线装置进行相应活动,不包括:( )。 A.临床医学诊断B.临床医学治疗C.健康检查D.食品辐照加工
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临床诊疗的医学道德原则不应包括（ ）。
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以下哪项不是循证医学研究的步骤A、发现药学问题B、寻找解决问题的证据C、评价获得证据的质量D、应用临床最佳证据并结合患者的价值观和医院制订诊疗决策E、总结和评价
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时，首先应坚持
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知识点：医学道德原则临床诊疗的医学道德原则中的最优化原则内容不 包括A.病痛最小B.耗费最少C.安全度最高D.寿命最长E.疗效最好
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下列属于临床医学的服务手段有（）。A. 药品B. 生物医学技术C. 诊疗设备D. 健康信息系统E. 康复器械
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以下哪项不是循证医学研究的步骤A.发现药学问题B.寻找解决问题的证据C.评价获得证据的质量D.应用临床最佳证据并结合患者的价值观和医院制订诊疗决策E.总结和评价
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临床麻醉学专业的任务和范围（）。A、临床麻醉B、急救与复苏C、危重病医学D、疼痛诊疗E、药物毒理研究
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《放射诊疗管理规定》所称放射诊疗工作，是指使用放射性同位素、射线装置进行下列活动：（）A、临床医学诊断B、临床医学治疗C、健康检查D、食品辐照加工
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从麻醉学整体来看，其亚学科可分为（）A、临床麻醉学B、疼痛诊疗学C、急诊医学D、危重病医学
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（）的主要目标是支持医护人员的临床活动，收集和处理病人的临床医疗信息，丰富和积累临床医学知识，并提供临床咨询、辅助诊疗、辅助临床决策，提高医护人员工作效率和诊疗质量。A、医学影像信息系统B、实验室检验信息系统C、医院管理信息系统D、临床信息系统
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放射诊疗工作，是指使用（）、（）进行临床医学诊断、治疗和健康检查活动。
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放射诊疗工作，是指使用射线装置进行临床医学诊断、治疗和健康检查的活动。
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多选题从麻醉学整体来看，其亚学科可分为（）A临床麻醉学B疼痛诊疗学C急诊医学D危重病医学
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多选题确有专长考核内容应当包括职业道德和业务水平，重点是（）。A传统医学专业基础知识B现代医学诊疗技术C掌握的独特诊疗技术D临床基本操作
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多选题以师承方式学习传统医学或者经多年传统医学临床实践医术确有专长的人员，申请确有专长考核的，应当同时具备的条件包括（）。A依法从事传统医学临床实践3年以上B依法从事传统医学临床实践4年以上C依法从事传统医学临床实践5年以上D掌握独具特色、安全有效的传统医学诊疗技术
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多选题临床麻醉学专业的任务和范围（）。A临床麻醉B急救与复苏C危重病医学D疼痛诊疗E药物毒理研究
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单选题（）的主要目标是支持医护人员的临床活动，收集和处理病人的临床医疗信息，丰富和积累临床医学知识，并提供临床咨询、辅助诊疗、辅助临床决策，提高医护人员工作效率和诊疗质量。A医学影像信息系统B实验室检验信息系统C医院管理信息系统D临床信息系统
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单选题在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时，应首先坚持（　　）。ABCDE
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单选题全科医学教学课程设计的出发点是（）.A临床各科常见病的诊疗B临床各科危重病的诊疗C社区常见病的诊疗D社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题
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