某大学宣传部工作人员刘某接受校方指派拍摄一组校园风景照片,作为宣传材料用。后学校又将文某拍摄的照片提供给出版社编人《摄影作品选》,所获稿酬归校宣传部,选用的作品没有作者署名,只标明“某大学供稿”。对此事的不同说法中正确的有( )A.照片为职务作品,著作权由刘某享有B.照片为职务作品,著作权由某大学享有C.某大学的行为是在业务范围内使用职务作品D.某大学的行为侵犯了刘某的署名权和作品使用权

某大学宣传部工作人员刘某接受校方指派拍摄一组校园风景照片,作为宣传材料用。后学校又将文某拍摄的照片提供给出版社编人《摄影作品选》,所获稿酬归校宣传部,选用的作品没有作者署名,只标明“某大学供稿”。对此事的不同说法中正确的有( )

A.照片为职务作品,著作权由刘某享有
B.照片为职务作品,著作权由某大学享有
C.某大学的行为是在业务范围内使用职务作品
D.某大学的行为侵犯了刘某的署名权和作品使用权

参考解析

解析:本题涉及职务作品的问题。依《著作权法》第16条第1款的规定,公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品,除本条第2款的规定以外,著作权由作者享有,但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成2年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。本题中,刘某所摄制的校园风景照片属于职务作品,但该作品的著作权由刘某享有。某大学将该照片提供给出版社,已经超出了其使用范围,该行为侵犯了刘某的著作权,故A、D选项正确.BC选项错误。因此,本题正确选项为AD

相关考题:

长丰公司形象宣传部工作人员甲,接受公司指派拍摄一组反映公司风貌的照片,作为宣传材料用.后公司又将甲拍摄的照片提供给出版社编入《优秀摄影作品选》,所获稿酬归公司,选用的作品没有作者署名,只标明“长丰公司供稿”.下列对此事的说法正确的是:( )A.照片为职务作品,著作权由甲享有B.照片为职务作品,著作权由长丰公司享有C.长丰公司的行为是在业务范围内使用职务作品D.长丰公司的行为未侵犯甲的著作权

北京某大学为迎接校庆50周年,要求在校办工作的甲老师拍摄一组校园风景照片。后学校将甲拍摄的照片提供给乙出版社编入一画册中,所获稿酬归学校,选用的作品没有署甲的名,只写了“某大学供稿”。下列说法中正确的有( )。A.照片为职务作品,著作权由甲享有B.照片为职务作品,著作权由某大学享有C.某大学有权在业务范围内使用该作品D.某大学的行为侵犯了甲的署名权和作品使用权

甲与乙约定:由甲从乙拍摄的照片中选择150幅,供出版之用。为出版的必要,出版社将甲选出的部分照片作了修剪。出版物封面标明“甲著”,封底标明“乙摄影”。本案中,出版社的行为( )。A.既侵害乙的保护作品完整权,也侵害乙的署名权B.未侵害乙的保护作品完整权,也未侵害乙的署名权C.未侵害乙的保护作品完整权,但侵害乙的署名权D.侵害乙的保护作品完整权,未侵害乙的署名权

作家文佳佳写了一部反映汶川大地震的纪实报告文学交予北方出版社出版。北方出版社使用了网络上的若干幅汶川大地震照片作为该书插图,但没有标明摄影作者。文佳佳在审阅书稿时看到了这些照片,但未提出异议。该书出版后,摄影家李晓发现该书中的18张照片是自己发表的作品,而文佳佳和北方出版社从未征得他的同意,也未支付任何报酬,书中也没有为他署名。因此,李晓起诉作家文佳佳和北方出版社侵犯了其着作权。文佳佳称自己只是该书文字部分的作者,照片为北方出版社配发,与己无关,故否认自己侵权。请回答下列问题:(1)文佳佳是否侵犯了李晓的着作权?如果构成侵权,侵犯了着作权中的什么权利?(2)北方出版社是否侵犯了李晓的着作权?如果构成侵权,侵犯了着作权中的什么权利?

某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片,发表在学校局域网BBS上,该同学所在大学认为该组照片很有特色,未经过该同学同意,将照片印制在学校的宣传册上,同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有着作权,学校的使用行为构成侵权,希望学校撤下这些照片。学校认为,学校的景观处于公共场所,整体景观是学校设计的,这些景观的着作权属于学校,同时学校认为,对照片的使用没有营利目的,不构成侵权,但考虑到学生付出的劳动,决定给该同学适当补偿,但该同学未接受。请回答下列问题:1.该同学是否对该组照片享有着作权?为什么?2.学校的说法是否成立?为什么?3.学校是否可依法定许可使用这些照片?

职务作品:是指公民为完成法人或其他组织工作任务所创作的作品。根据以上定义,下列选项属于职务作品的是( )。A.某计算机研究所的清洁工出于爱好开发的一套人事管理软件B.某市政府干部为省报撰写的《绝对权利观后感》C.某教师总结多年教学经验撰写的《语文学习妙法》D.某大学宣传部工作人员接受校方指派拍摄的一组校园风景照片

职务作品:是指公民为完成法人或其他组织工作任务所创作的作品。根据以上定义,下列选项属于职务作品的是()。A.某计算机研究所的清洁工出于爱好开发的一套人事管理软件B.某市政府干部为省报撰写的《绝对权利观后感》C.某教师总结多年教学经验撰写的《语文学习妙法》D.某大学宣传部工作人员接受校方指派拍摄一组校园风景照片

作家王某写了一部反映“文革”10年的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者。下列选项正确的是:A:王某不构成侵权,因为王某只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与王某无关B:王某构成侵权,应承担侵权责任C:出版社不构成侵权,对照片的使用是合理使用D:出版社构成侵权,侵犯了张某的著作权

王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者,故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实,愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与自己无关,故否认其侵权责任。根据上述案情,下列说法不正确的是()A、王某的理由成立,其行为不构成侵权B、张某的照片作为摄影作品受到著作权法的保护C、王某在自己出版的作品中使用了张某的摄影作品而未征得张某的同意,未向他支付报酬,也未给他署名,故侵犯其著作权。D、王某见出版社配发的照片有利于自己的作品,却未审查照片来源,放任侵权事实的发生,故其主观上有过错,应承担侵权责任

新闻摄影记者对拍摄资料的整理应做到()A、仅整理保留发稿的照片B、仅整理保留与新闻主题相关的照片C、对照片应注明技术信息与时代信息D、拍摄回来后归类保存并坚持定期检查E、新闻记者负责拍摄整理可以由编务处理

问答题张某带着才出生l00天的儿子到某摄影社拍摄百天照片。为了保证效果,摄影师为其拍摄了两张照片。当张某去取照片时,该摄影社只交给张某其中一张底片和照片,告诉他另一张由于底片不好,所以没有冲洗。但是3个月后,当张某路过该摄影社时,却发现其橱窗里挂着儿子的照片。张某立即找到摄影社,认为在未经其同意的情况下擅自将儿子照片挂出,侵犯了儿子的肖像权,要求摄影社取下照片并归还底片。但摄影社却说,照片是我们拍摄的,是我们的作品,我们有权展示。同年ll月,张某在某摄影作品展览上又看到了儿子的照片。于是,张某再次找到该摄影社,问其是不是他们向展会提供的,摄影社承认是他们提供的,但认为自己并未侵犯张某及其儿子的权利。双方争持不下,张某向法院提起诉讼。 请结合相关的法律对上述事件进行分析。

单选题王某写了一部反映“文革十年”的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者,故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实,愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与自己无关,故否认其侵权责任。根据上述案情,下列说法不正确的是()A王某的理由成立,其行为不构成侵权B张某的照片作为摄影作品受到著作权法的保护C王某在自己出版的作品中使用了张某的摄影作品而未征得张某的同意,未向他支付报酬,也未给他署名,故侵犯其著作权。D王某见出版社配发的照片有利于自己的作品,却未审查照片来源,放任侵权事实的发生,故其主观上有过错,应承担侵权责任

问答题作家王某写了一部反映“文革”的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者,故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实,愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与自己无关,敌否认其侵权责任。  问:王某的理由是否成立?为什么?

问答题(10年真题)某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片,发表在学校局域网BBS 上,该同学所在大学认为该组照片很有特色,未经过该同学同意,将照片印制在学校的宣传册上,同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有著作权,学校的使用行为构成侵权,希望学校撤下这些照片。学校认为,学校的景观处于公共场所,整体景观是学校设计的,这些景观的著作权属于学枝,同时学校认为,对照片的使用没有营利目的,不构成侵权,但考虑到学生付出的劳动,决定给该同学适当补偿,但该同学未接受。  请回答;(1)该同学是否对该组照片享有著作权?为什么?  (2)学校的说法是否成立?为什么?  (3)学校是否可依法定许可使用这些照片?

问答题李某很有绘画天赋,他的画多次在儿童画展上获奖。有家出版社计划出版《儿童优秀美术作品选》,经该学校老师的推荐,李某署名。但出版印刷时,作品只有“××学校供稿字样”。李某家长知道后,就找到出版社索要样书、稿酬及作者证明。出版社答复说,样书可以给,作者证明可以开,但选登李某的画得到了学校的同意,稿酬已统一支付给了学校。学校则认为李某的画作得到了学校老师的指导,又被推荐出版,对李某来说是一种荣耀,家长不应再索要稿酬。  阅读上述材料,从教育法律法规的角度,分析材料中存在的问题。

单选题马某委托摄影师周某拍摄一风景照片做广告之用,双方未约定著作权的归属,周某按约将符合约定的照片交予马某,马某也向周某支付了报酬。下列表述错误的是()。A该摄影作品的著作财产权由周某取得B马某可以免费将该照片做广告之用C该摄影作品的著作财产权由马某和周某共享D周某是该摄影作品的作者