某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片，发表在学校局域网BBS上，该同学所在大学认为该组照片很有特色，未经过该同学同意，将照片印制在学校的宣传册上，同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有着作权，学校的使用行为构成侵权，希望学校撤下这些照片。学校认为，学校的景观处于公共场所，整体景观是学校设计的，这些景观的着作权属于学校，同时学校认为，对照片的使用没有营利目的，不构成侵权，但考虑到学生付出的劳动，决定给该同学适当补偿，但该同学未接受。请回答下列问题：1.该同学是否对该组照片享有着作权?为什么?2.学校的说法是否成立?为什么?3.学校是否可依法定许可使用这些照片?
某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片，发表在学校局域网BBS上，该同学所在大学认为该组照片很有特色，未经过该同学同意，将照片印制在学校的宣传册上，同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有着作权，学校的使用行为构成侵权，希望学校撤下这些照片。学校认为，学校的景观处于公共场所，整体景观是学校设计的，这些景观的着作权属于学校，同时学校认为，对照片的使用没有营利目的，不构成侵权，但考虑到学生付出的劳动，决定给该同学适当补偿，但该同学未接受。
请回答下列问题：
1.该同学是否对该组照片享有着作权?为什么?
2.学校的说法是否成立?为什么?
3.学校是否可依法定许可使用这些照片?
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北京某大学为迎接校庆50周年，要求在校办工作的甲老师拍摄一组校园风景照片。后学校将甲拍摄的照片提供给乙出版社编入一画册中，所获稿酬归学校，选用的作品没有署甲的名，只写了“某大学供稿”。下列说法中正确的有（ ）。A．照片为职务作品，著作权由甲享有B．照片为职务作品，著作权由某大学享有C．某大学有权在业务范围内使用该作品D．某大学的行为侵犯了甲的署名权和作品使用权
某大学宣传部工作人员刘某接受校方指派拍摄一组校园风景照片，作为宣传材料用。后学校又将文某拍摄的照片提供给出版社编人《摄影作品选》，所获稿酬归校宣传部，选用的作品没有作者署名，只标明“某大学供稿”。对此事的不同说法中正确的有（ ）A.照片为职务作品，著作权由刘某享有B.照片为职务作品，著作权由某大学享有C.某大学的行为是在业务范围内使用职务作品D.某大学的行为侵犯了刘某的署名权和作品使用权
某记者甲在拍摄街景时偶遇一摩登女郎路过，迅速按下快门。该照片后来被用在某少女外衣广告上。下列说法正确的是()。A.甲可以用该照片制作广告B.甲虽未经该女郎同意，但拍摄照片并未丑化女郎．故不构成侵权C.甲未经该女郎同意拍摄其照片并用作广告制作．侵犯了该女郎的肖像权D.甲的行为是宣扬美，不构成侵权
某记者甲在拍摄街景时偶遇一摩登女郎路过，迅速按下快门。该照片后来被用在某少女外衣广告上。下列说法正确的是（ ）。A．甲可以用该照片制作广告B．甲虽未经该女郎同意，但拍摄照片并未丑化女郎，故不构成侵权C．甲未经该女郎同意拍摄其照片并用作广告制作，侵犯了该女郎的肖像权D．甲的行为是宣扬美，不构成侵权
提交一组照片：对同一场景的不同主体进行对焦拍摄。（要求：曝光合适，同一组照片的相机参数、拍摄角度、景别等保持一致）