知识点:尿路感染不能鉴别上、下尿路感染A.血沉血象B.尿路刺激征C.全身症状D.氮质血症E.试探性疗法

知识点:尿路感染
不能鉴别上、下尿路感染
A.血沉血象
B.尿路刺激征
C.全身症状
D.氮质血症
E.试探性疗法


参考解析

解析:尿路感染分上尿路感染——肾盂 肾炎和下尿路感染——膀胱炎。

相关考题:

四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点

教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

尿路感染可分为上尿路感染和下尿路感染,上尿路感染主要是____,下尿路感染主要是____。

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禁忌使用喹诺酮类的情况是 A、妊娠期尿路感染B、无症状性尿路感染C、复发性尿路感染D、复杂性尿路感染E、男性尿路感染

膀胱炎属于 A、下尿路感染B、细菌性尿路感染C、上尿路感染D、复杂性尿路感染E、非复杂性尿路感染

上尿路感染与下尿路感染的鉴别要点不包括 A、上尿路感染常有发热、寒战,下尿路感染少见B、上尿路感染有明显腰痛,下尿路感染少见C、膀胱冲洗后尿细菌培养阳性,提示上尿路感染D、有尿频、尿急、尿痛症状,一定是下尿路感染E、上尿路感染可出现尿渗透压降低,下尿路感染无

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知识点:泌尿系感染尿路感染诊断的最重要依据是A.有尿频、尿急、尿痛症状B.腰痛和肾区叩痛C.有真性细菌尿D.有白细胞尿E.有蛋白管型

知识点:尿路感染尿细菌培养为粪肠球菌,具有诊断意义的菌落计数至少大于A. 10/mlB. 100/mlC. 1000/mlD. 10000/mlE.100000/ml

知识点:再障慢性再生障碍性贫血病人最常见的感染是A.敗血症B.肠道感染C.尿路感染D.上呼吸道感染E.皮肤感染

知识点:95%上行性尿路感染是最常见的尿路感染途径,占总 尿路感染的A. 50%B. 65%C. 85%D. 70%E. 95%

知识点:尿路感染治疗急性肾盂肾炎治疗时间是A. 1周B. 12-18周C. 14天D.6周E.3天

远程教育内容包括()A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点

在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。A、题型;B、分数;C、难度;D、知识点分布。

软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

上尿路感染与下尿路感染的鉴别要点,不包括()。A、上尿路感染常有发热、寒战,下尿路感染少见B、上尿路感染有明显腰痛,下尿路感染少见C、有尿频尿急尿痛症状,一定是下尿路感染D、上尿路感染可出现尿渗透压降低,下尿路感染无

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )

再发性尿路感染根据菌群的特点一般可分为()A、复发性尿路感染B、重新感染型尿路感染C、混合型尿路感染D、继发性尿路感染E、原发性尿路感染

填空题尿路感染可分为上尿路感染和下尿路感染,上尿路感染主要是(),下尿路感染主要是()。

单选题上尿路感染与下尿路感染的鉴别要点,不包括()。A上尿路感染常有发热、寒战,下尿路感染少见B上尿路感染有明显腰痛,下尿路感染少见C有尿频尿急尿痛症状,一定是下尿路感染D上尿路感染可出现尿渗透压降低,下尿路感染无

判断题确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )A对B错

多选题再发性尿路感染根据菌群的特点一般可分为()A复发性尿路感染B重新感染型尿路感染C混合型尿路感染D继发性尿路感染E原发性尿路感染

多选题远程教育内容包括()A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点