设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。A:5个B:10个C:30个D:40个

设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

A:5个
B:10个
C:30个
D:40个

参考解析

解析：设计无领导小组讨论评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

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设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（ ）个以内。A．5B．10C．30D．40
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无领导小组讨论的有效性主要取决于讨论题的编制和评分表的设计,此阶段是整个过程的主要环节。() 此题为判断题(对，错)。
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设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在( )以内。A．5个B．10个C．30个D．40个
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无领导小组讨论的前期准备工作包括()。A.编制讨论题目B.设计评分表C.编制计时表D.对考官的培训E.选定场地
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组织无领导小组讨论时,如果被测评者为7人左右,讨论的时间一般应控制在( )分钟以内。A.60B.120C.90D.150
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无领导小组讨论的前期准备工作包括()。A:编制题目B:设计评分表C:确定讨论小组D:编制计时表E:选定设备器具
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关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。A.应从岗位分析中提取评价指标B.评价指标不能太多C.以确定测评品德指标为重点D.测评指标具有针对性E.对每一测评指标制定量化标准
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关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()A:应从岗位分析中提取评价指标B:评价指标不能太多C:以确定测评品德指标为重点D:测评指标具有针对性E:对每一测评指标制定量化标准
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关于无领导小组讨论评分表的表述，正确的是（　　）。A． 测评指标应当具有针对性B． 评价指标应控制在10个以内C． 以品德测评指标为侧重点D． 应从岗位分析中提取评价指标E． 对每一测评指标制定量化标准
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无领导小组讨论的前期准备工作包括（　　）。A． 编制题目B． 设计评分表C． 确定讨论小组D． 编制计时表E． 选定设备器具
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(2017年11月)设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。A.30个B.10个C.40个D.5个
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设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在()个以内。A:5B:10C:30D:40
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在无领导小组讨论中，测试者的评分依据标准有哪些？
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无领导小组讨论的材料准备的内容包括：（），讨论主题，讨论步骤，评分表。
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下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。A、评价指标应具有针对性B、面试场地的布置要有肃穆给人以压力感C、应从岗位分析中提取特定的评价指标D、设计评分表的重点是确定测评能力指标E、被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
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设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）A、5个B、10个C、30个D、40个
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无领导小组讨论的有效性主要取决于讨论题的编制和评分表的设计，此阶段是整个过程的主要环节。
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无领导小组讨论考官评价时应注意的问题一般不包括（）。A、了解题目B、预评分C、克服偏见D、重结果
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填空题无领导小组讨论的材料准备的内容包括：（），讨论主题，讨论步骤，评分表。
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多选题下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。A评价指标应具有针对性B面试场地的布置要有肃穆给人以压力感C应从岗位分析中提取特定的评价指标D设计评分表的重点是确定测评能力指标E被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
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多选题无领导小组讨论的前期准备工作包括（　　）。A编制题目B设计评分表C确定讨论小组D编制计时表E选定设备器具
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单选题设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）A5个B10个C30个D40个
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问答题在无领导小组讨论中，测试者的评分依据标准有哪些？
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单选题设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（　　）个以内。A5B10C30D40
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多选题关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。A应从岗位分析中提取评价指标B评价指标不能太多C以确定测评品德指标为重点D测评指标具有针对性E对每一测评指标制定量化标准
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判断题无领导小组讨论的有效性主要取决于讨论题的编制和评分表的设计，此阶段是整个过程的主要环节。A对B错
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