“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（ ）。 A. 不上大学就不能成才B. 不上大学但也能成才C. 如果上大学，就能成才D. 并非如果不成才就是没上大学
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（ ）。
A. 不上大学就不能成才
B. 不上大学但也能成才
C. 如果上大学，就能成才
D. 并非如果不成才就是没上大学
B. 不上大学但也能成才
C. 如果上大学，就能成才
D. 并非如果不成才就是没上大学
参考解析
解析：解题指导： “并非只有上大学才能成才”说明也有人没有上大学成才的。故答案为B。
相关考题：
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是。A.不上大学就不能成才B.不上大学但也能成才 C “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是 。Ａ．不上大学就不能成才 Ｂ．不上大学但也能成才Ｃ．如果上大学，就能成才 Ｄ．并非如果不成才就是没上大学
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（）。A.低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B.高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C.高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D.低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E.高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
小张高中毕业之后，去上了4年大学；如果他当时没有上大学，而是去上班，4年下来，他能够获得的劳动报酬大概7.5万元，则小张()是7.5万元。A:上大学的成本B:不上大学的成本C:上大学的机会成本D:上大学的心理成本
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（）A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
小张高中毕业之后，去上了四年大学；如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概为7.5万元，则小张的( )是7.5万元。A.上大学的成本B.不上大学的成本C.上大学的机会成本D.上大学的心理成本
小张高中毕业之后，上了四年大学。如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概为7.5万元，则小张()是7.5万元。A:上大学的成本B:不上大学的成本C:上大学的机会成本D:上大学的心理成本
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为()。A: 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D: 低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E: 高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
小张高中毕业之后，去上了四年大学，如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概7.5万元，则小张（ ）是7.5万元。A.上大学的成本B.不上大学的成本C.上大学的机会成本D.上大学的心理成本
小张高中毕业之后，去上了四年大学;如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概为7..5万元，则小张的（ ）是7.5万元。A、上大学的成本B、不上大学的成本C、上大学的机会成本D、上大学的心理成本
多选题对教育投资的私人收益进行评估的选择性偏差表现为（ ）。A低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
单选题有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。A有些学者不是自学成才的B所有学者都是自学成才的C所有学者不是自学成才的D有的学者是自学成才的