一本好的社会科学著作,不仅应该做到于无声处听惊雷,在琐屑的生活细节中( ),而且应该让读者在阅读的过程中,情不自禁地借助作者的方法去检验生活和理解社会。A. 见微知著B. 管中窥豹C. 一叶知秋D. 洞若观火

一本好的社会科学著作,不仅应该做到于无声处听惊雷,在琐屑的生活细节中( ),而且应该让读者在阅读的过程中,情不自禁地借助作者的方法去检验生活和理解社会。

A. 见微知著
B. 管中窥豹
C. 一叶知秋
D. 洞若观火

参考解析

解析:根据文段的提示,“于无声处听惊雷”以及“琐屑”和“细节”都提示应填入一个成语表示“看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化”。因此“见微知著”正确。

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运用移情训练法应注意A、创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活B、要通过换位,让儿童去理解他人的情绪C、不断变换移情对象的身份D、用儿童形成的良好社会行为去关心他人E、教育者要真情地与儿童一起进行训练

()认为,人们不仅应该有思想言论自由,而且还应该有按照自己的意见去行动、去生活的自由。 A、密尔B、卢梭C、杰斐逊D、柏克

一本好的社会科学著作,不仅应该做到于无声处听惊雷,在琐屑的生活细节中( ),而且应该让读者在阅读的过程中,情不自禁地借助作者的方法去检验生活和理解社会。A. 见微知著B. 管中窥豹C. 一叶知秋D. 洞若观火

认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象改变()。A:自己的看法B:情绪宣泄的方法C:在他人眼中的形象D:生活环境

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钟某最近在工作、生活中遇到很多挫折,他感到压力极大,在寻求社会工作者帮助的过程中一直在不停地述说各种各样的事情,对此社会工作者应该采用对焦的引导性方式。

“于无声处听惊雷”,属于信息透视预测法。

社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、文本存在方式B、人与人的关系C、文本媒介形式D、社会生活关联域

社会公道是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态,就叫做接受心境。这些心境产生的原因有()。A、社会生活状况B、个人境遇C、读者的身体状况D、自然环境因素

公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是()。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德

在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是()。A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、()、()之间的关系。

读者与跨文化语境,是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。

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社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是保证社会和谐稳定最基本的道德要求。

填空题社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

判断题读者与跨文化语境,是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。A对B错

判断题社会公道是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。A对B错

单选题一般来讲,文学作品的意蕴不包括()A社会意义,即在创作者在作品中所反映的社会生活B作者意义,即在创作者在作品中意欲表达的主观意图C文本意义,即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义D读者意义,即读者通过阅读所领悟到的实际意义

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多选题在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态,就叫做接受心境。这些心境产生的原因有()。A社会生活状况B个人境遇C读者的身体状况D自然环境因素

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