填空题社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

填空题
社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

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相关考题:

幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段() A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径

()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是() A、针对个性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则

()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 A.幼儿园社会教育年龄目标B.幼儿园社会教育内容C.幼儿园社会教育方法D.幼儿园社会教育途径

幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径

以下属于正规的幼儿社会教育活动内容的是()。 A.幼儿园社会领域的教学活动B.其他领域教育活动中渗透的社会教育C.游戏和区域活动中体现的社会教育D.日常生活中随机的幼儿社会教育

幼儿园社会教育的出发点和归宿是A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径

卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。 A.“社会教育原则”B.“自然教育原则”C.“道德教育原则”D.“生活教育原则”

下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。  A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现  B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要  C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发  D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

根据矫正教育对象的不同情况和不同特点,采取相应的教育内容和方法,进行有区别、有针对性的教育的原则称为()。A、 因人施教原则B、 以理服人原则C、 分类教育原则D、 社会教育原则

确定社会教育活动内容的原则为:()。A、目标性原则B、基础性原则C、全面性原则和时代性原则D、生活性原则E、因地制宜的原则

简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。

简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求。

家庭、学校与社会教育协作的原则包括()()和()

社会教育应坚持()和生活教育的原则和方法。

社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()A、情感支持原则B、生活教育原则C、实践性原则D、一致性原则

单选题教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()A情感支持原则B生活教育原则C实践性原则D一致性原则

问答题简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。

多选题确定社会教育活动内容的原则为:()。A目标性原则B基础性原则C全面性原则和时代性原则D生活性原则E因地制宜的原则

单选题关于幼儿园社会教育的论述,不正确的是()。A幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的C幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

填空题社会教育应坚持()和生活教育的原则和方法。

判断题幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。A对B错

填空题家庭、学校与社会教育协作的原则包括()()和()

问答题简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求。