简要介绍建设性评估和总结性评估。

简要介绍建设性评估和总结性评估。


参考解析

解析:(1)建设性评估。建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。建设性评估的优点是它有助于培训对象学习的改进,帮助培训对象明白自己的进步,从而使其产生某种满足感和成就感。这种满足感和成就感在培训对象后一阶段的学习中,将会发挥巨大的激励作用。
(2)总结性评估。总结性评估是指在培训结束时,为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性做出评价而进行的评估。这种评估经常是正式和客观的。当进行总结性评估时必须注意,培训目标和预期培训效果必须从头到尾是清晰的,这不仅是对于培训者而言,同时也包括受训者在内。在培训之前,可以通过书面测试或通过小型座谈会的形式,使受训者了解培训目的。

相关考题:

( )是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。A.正式评估B.非正式评估C.建设性评估D.总结性评估

培训过程中的( )可作为培训项目改进的依据。A.菲正式评估B.正式评估C.建设性评估D.总结性评估

()是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。A:正式评估B:非正式评估C:建设性评估D:总结性评估

在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式评估C:非正式评估D:总结性评估

培训评估方式方法的分类包括( )。A.非正式评估和正式评估B.主观评估和客观评估C.口头评估和书面评估D.建设性评估和总结性评估E.反应评估和学习评估

在培训效果评估过程中,( )是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式的评估C.非正式评估D.总结性评估

简要介绍定性评估与定量评估。

在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估是(  )。A. 建设性评估B. 正式评估C. 总结性评估D. 非正式评估

培训评估方式方法的分类包括()。A.非正式与正式评估B.建设性评估C.总结性评估D.定性评估E.定量评估

()是在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A:正式评估B:建设性评估C:非正式评估D:总结性评估

培训评估方式方法的分类包括()。A:非正式评估和正式评估B:主观评估和客观评估C:口头评估和书面评估D:建设性评估和总结性评估E:反应评估和学习评估

在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式的评估C:非正式评估D:总结性评估

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。A:建设性评估B:正式评估C:总结性评估D:非正式评估

在()中,对评估者自身素质的要求降低了,起关键作用的不再是评估者本身,而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。A:正式评估B:非正式评估C:建设性评估D:总结性评估

()是在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估

适用于学习结束后的评估是()A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估

()具有详细的评估方案,使评估更有信度。A、总结性评估B、建设性评估C、正式评估D、定量评估

()就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A、非正式评估B、建设性评估C、正式评估D、总结性评估

建设性评估和总结性评估没有什么区别。

()不会给受训者造成太大压力,可以更真实反映出培训对象的态度变化。A、非正式评估B、正式评估C、总结性评估D、建设性评估

培训评估方式方法分为()。A、非正式评估与正式评估B、建设性评估C、总结性评估D、定性评估E、定量评估

简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告。

多选题培训评估方式方法分为()。A非正式评估与正式评估B建设性评估C总结性评估D定性评估E定量评估

单选题()是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。A正式评估B非正式评估C建设性评估D总结性评估

单选题()具有详细的评估方案,使评估更有信度。A总结性评估B建设性评估C正式评估D定量评估

单选题适用于学习结束后的评估是()A建设性评估B形成性评估C总结性评估D培训后评估

判断题建设性评估和总结性评估没有什么区别。A对B错