气质是先天的，没有好坏之分。性格是后天的，有好坏之分。()
在个性结构中,始终有道德评价意义的,有好坏之分的是()。 A.性格B.意志C.能力D.气质
性格能使能力、气质带有一定的意识倾向性，作用于客观现实，有好坏之分。
在人格差异中，其有核心地位的是( )A．气质差异B．能力差异C．兴趣差异D．性格差异
能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征
能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（ ）。A.个性心理倾向性B.心理过程C.认知过程D.个性心理特征
调节自卑心理的有效途径有？（）A、多与人沟通B、积极的自我暗示C、提高自我评价D、完善自己的性格E、保持自信的体态
一个人“自信、勤奋、有毅力”，是说这个人的（）。A、能力B、气质C、性格D、动机
性格是在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响，所以性格（）A、有好与坏之分B、无好与坏之分C、是先天的D、是心理过程
下列说法错误的是（）。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度
能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征
多选题人的能力存在着差异，主要表现在( )A能力有水平高低的差异B能力有表现早晚的差异C能力有类型的差异D能力没有年龄差异
单选题自信与自卑、大方与羞怯、认真与马虎，这些所指的是人的（）。A气质B性格C态度D能力
单选题能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是()。A个性心理倾向性B心理过程C认知过程D个性心理特征
判断题人的气质有优劣之别，性格有好坏之分。 ( )A对B错
单选题性格是在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响，所以性格（）A有好与坏之分B无好与坏之分C是先天的D是心理过程
单选题一个人“自信、勤奋、有毅力”，是说这个人的（）。A能力B气质C性格D动机