以下关于教育科学定性研究特性的陈述中,不正确的是A.倾向于采用演绎的思维方式B.把自然情境作为资料的直接来源C.更加关注研究过程,而不只关注研究结果D.资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式
以下关于教育科学定性研究特性的陈述中,不正确的是
A.倾向于采用演绎的思维方式
B.把自然情境作为资料的直接来源
C.更加关注研究过程,而不只关注研究结果
D.资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式
B.把自然情境作为资料的直接来源
C.更加关注研究过程,而不只关注研究结果
D.资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式
参考解析
解析:定性研究在分析方式上是以归纳法为圭,并且倾向于对研究结果进行归纳分析。“倾向于采用演绎的思维方式”是与归纳相对的。
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行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。 A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为
关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。A.定量研究重视假设检验,定性注重发现问题的独特性B.定量研究发现新问题,定性研究注重结论的代表性C.定量研究计划灵活可变,定性研究更加系统化D.定量研究是理论建构的过程,定性研究更侧重理论检验
下列不符合定性研究特点的陈述是( )。A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响B.定性研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设C.定性研究把自然情境作为资料源泉D.定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。
单选题关于定量研究和定性研究特点的说法,正确的是( )A定量研究重视假设检验,定性研究注重发现问题的独特性B定量研究注重发现新问题,定性研究注重结论的代表性C定量研究的计划灵活可变,定性研究的工具更加系统化D定量研究需深入到具体情境中,定性研究要排除观察者偏差
单选题下列不符合定性研究特点的陈述是()。A定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响B定性研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设C定性研究主要采用归纳法D定性研究主要获取描述性的信息
单选题以下关于项目的基本特征说法不正确的是()A独特性B组织的临时性C重复性D不确定性