概念的关键特征越明显，学习越容易。扩大关键 特征的方法不包括（ ）。A.实物直观B.模象直观C.挂图、电影、幻灯D.想象

概念的关键特征越明显，学习越容易。扩大关键 特征的方法不包括（ ）。

A.实物直观
B.模象直观
C.挂图、电影、幻灯
D.想象

参考解析

解析：本題考查橛念掌握的理解过程。实验研 究和教学经猃证明，概念的关键特征越明盈，学习越容易；无关特征越多、越明显，学习越难。因 此，在概念教学中，可以采用扩大有关特征（定义 的特征）的方法，促进概念的学习。扩大关键特 征可采用实物直观、模象直观、挂图、电影、幻灯 等手段，使关键特征明显化，从而使获得的概念 精确化。

相关考题：

概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和__________。
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概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征，变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证，叫________。
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在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习
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掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．规则学习
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(2005年)在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习
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关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是()。A:水上外显的胜任特征难于改进与发展B:水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C:越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D:水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
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关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是( )。A.水上外显的胜任特征难于改进与发展B.水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C.越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D.水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
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掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习
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（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A、意义学习B、符号表征学习C、概念学习D、命题学习
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概念教学中的比较是指（）A、将概念的肯定实例与否定实例进行比较B、将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C、将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D、将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
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掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为（）A、概念学习B、命题学习C、事实学习D、表象学习
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根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习
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在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习
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学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变
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概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习
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关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是（）。A、水上外显的胜任难于改进与发展B、水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C、越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D、水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
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判断题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。A对B错
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单选题在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A概念学习B意义学习C命题学习D符号学习
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单选题关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是（）。A水上外显的胜任难于改进与发展B水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
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单选题以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（　　）。A概念学习 B命题学习C符号学习 D并列结合学习
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填空题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
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单选题在知识的学习过程中，掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于（A概念学习B意义学习C命题学习D符号学习
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单选题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为（）A概念学习B命题学习C事实学习D表象学习
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单选题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。A符号学习B概念学习C命题学习D规则学习
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单选题（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A意义学习B符号表征学习C概念学习D命题学习
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单选题概念教学中的比较是指（）A将概念的肯定实例与否定实例进行比较B将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
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