日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是(  )A.明新馆B.泥板书社C.明伦堂D.寺子屋

日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是(  )

A.明新馆
B.泥板书社
C.明伦堂
D.寺子屋

参考解析

解析:这是识记内容,日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是寺子屋。

相关考题:

进入封建社会以后,日本的寺子屋是一种世俗性的平民初等教育机构。()

在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()。 A.游乐学校B.文法学校C.修辞学校D.教区学校

进入封建社会以后,日本的乡学又分为两类:一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的,还有为平民子弟开设的乡学,相对较为简陋。()

早在西周时,我国的学校教育就已经向平民子弟开放了。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,不属于日本明治维新时期实施的初等教育措施的是() A、入学者接受八年的普及义务教育B、高等小学在常设科目之外,加设一至两门外国语课程C、向学生灌输忠孝规则、军国主义思想及神道观念D、出现寺子屋和乡学,向平民子弟提供初等教育

欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入的私立学校。 A.平民子弟都能。B.文人子弟才能。C.上层子弟才能。D.所有子弟都能。

古罗马共和后期,儿童在接受完初等教育后,贵族和富家子弟便进人( )A.修辞学校B.弦琴学校C.文法学校D.体操学校

欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入的私立学校。A、平民子弟都能B、文人子弟才能C、上层子弟才能D、所有子弟都能

古代共和时期的罗马教育中,7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育;儿童受完初等教育后,贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育;儿童在文法学校学习后,准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。

在原始社会,教育与生产劳动相统一,没有一定的组织形式,也没有特定的教育场所和教育制度。进入奴隶社会后,由于生产力的发展和社会分工的扩大,出现了专门从事脑力劳动的知识分子,向奴隶主贵族子弟单独传授礼乐和御射,教育开始从生产劳动中分离出来,并且被奴隶主贵族所垄断,形成了奴隶社会的教育。据文字记载显示,我国在()已经有了正式的学校,()都是那时学校的名称。但有文物作证的学校,迄今所知最早的时代是在()。殷商学校的名称有()等。从文献记载看,大约()属于教育平民子弟的乡学,()则属于培养贵族子弟的国学,而()则可能是学习祭礼的学校。

日本的茶道有抹茶道和煎茶道两种,明代的“煎茶”传入日本的是在()。A、南宋B、江户时期C、镰仓时代D、唐末

下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是()A、女童也入小学B、初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女C、初等教育的内容是读写算,其中包括道德格言和《十二铜表法》D、学校是私立收费的

日本小说《刺青》的时间设置在?()A、平安王朝B、镰仓时代C、明治维新时期D、江户时代

日本中古文学代表作《源氏物语》产生的时代是()A、奈良时期B、平安时期C、幕府时期D、江户时期

在日本德川幕府时期,政府为平民子弟开设的初等教育机构是()。

明治维新前,日本各返地从当地实际出发,为平民子弟设置的初等教育机构的是()A、宫廷学校B、私塾C、明伦堂、明新馆D、寺子屋、乡学

标志着日本进入封建贵族专政时期的是()A、大化革新B、镰仓幕府C、室町幕府D、江户幕府

标志着日本开始武家政治统治时期的是()A、大化革新B、镰仓幕府C、室町幕府D、江户幕府

在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()A、游乐学校B、文法学校C、修辞学校D、教区学校

单选题日本小说《刺青》的时间设置在?()A平安王朝B镰仓时代C明治维新时期D江户时代

单选题日本中古文学代表作《源氏物语》产生的时代是()A奈良时期B平安时期C幕府时期D江户时期

单选题欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入的私立学校。A平民子弟都能B文人子弟才能C上层子弟才能D所有子弟都能

判断题古代共和时期的罗马教育中,7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育;儿童受完初等教育后,贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育;儿童在文法学校学习后,准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。A对B错

填空题在日本德川幕府时期,政府为平民子弟开设的初等教育机构是()。

单选题下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是()A女童也入小学B初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女C初等教育的内容是读写算,其中包括道德格言和《十二铜表法》D学校是私立收费的

单选题明治维新前,日本各返地从当地实际出发,为平民子弟设置的初等教育机构的是()A宫廷学校B私塾C明伦堂、明新馆D寺子屋、乡学

单选题在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()A游乐学校B文法学校C修辞学校D教区学校