下列何种做法可能不利于医患交流A.必要的重复B.设定程序化的礼貌用语C.注意语言个体化D.及时表扬与鼓励E.使用副语言和身体语言
下列何种做法可能不利于医患交流
A.必要的重复
B.设定程序化的礼貌用语
C.注意语言个体化
D.及时表扬与鼓励
E.使用副语言和身体语言
B.设定程序化的礼貌用语
C.注意语言个体化
D.及时表扬与鼓励
E.使用副语言和身体语言
参考解析
解析:
相关考题:
关于医患交流陈述不正确的是A.医患交流是建立良好医患关系的主要手段B.医患交流是医学诊断和发展的需要C.医患关系是治疗性关系,医患交流的目的是为患者健康服务D.医患交流决定了治疗的成败E.良好的医患交流甚至可成为全科医生工作成败的主要因素
以下何种措施不利于改善遵医行为A.改善医患关系,加强医患沟通B.缩短医生接诊时间SXB 以下何种措施不利于改善遵医行为A.改善医患关系,加强医患沟通B.缩短医生接诊时间C.开展患者小组活动D.医生对患者的每次行为指导全面而详尽E.药物处方过于复杂
关于医患交流陈述不正确的是()A、医患交流是建立良好医患关系的主要手段B、医患交流是医学诊断和发展的需要C、医患关系是治疗性关系,医患交流的目的是为患者健康服务D、医患交流决定了治疗的成败E、良好的医患交流甚至可成为全科医生工作成败的主要因素
教育需要合力,下列哪种做法不利于协调班主任与科任老师之间的关系?()A、建立统一的教育目标,加强协作B、不与科任老师交流信息C、主动邀请科任老师参加班级活动,指导班级工作D、尊重和支持科任老师
单选题全科医生的下列做法中,不利于改善遵医行为的是()。A改善医患关系,加强医患沟通B简化药物处方C对病人的每次行为指导尽量多并全面D开展病人小组活动E动员家属配合病人治疗