A.高危人群B.脆弱人群C.普通大众D.一般人群E.患病人群在艾滋病干预人群分类中流动人群是

A.高危人群
B.脆弱人群
C.普通大众
D.一般人群
E.患病人群

在艾滋病干预人群分类中流动人群是

参考解析

解析:

相关考题:

社区卫生服务对象包括:( )A.健康人群B.亚健康人群C.高危人群D.病人E.以上都是

学生是本次食物中毒的 查看材料A.易感人群B.高危人群C.特异体质人群D.具有某种特征的人群E.亚健康人群

社区健康教育的对象不包括A.健康人群B.高危人群C.患病人群D.患者家属及照顾者E.住院人群

高危人群即A.出现某一效应的风险较大的人群B.易感人群C.抵抗力低的人群D.多病的人群E.年龄幼小的人群

HIV监测的对象包括以下()种人群。 A.高危人群B.特殊人群C.重点人群D.一般人群

筛查人群分类构成,按照筛查标准和不同分类可分为()。 A、人群、高危人群两类B、人群、慢病高危人群和慢病患者三类C、人群、慢病患者两类D、高危人群、慢病患者两类

社区人群在进行筛查后可分为()。 A、慢性高危人群和患者B、慢性高危人群和一般人群C、慢性高危人群和患者及一般人群D、患者及一般人群

社区卫生服务的对象包括:()。 A.病人B.高危人群C.健康人群D.重点保健人群

有哪些人群是出生缺陷高危人群?

关于职业性疾病高危人群的叙述,不正确的是A.指具有个体危险因素的人群B.遗传因素属于个体危险因素C.高危人群不易患职业性多发病D.高危人群易患职业性多发病E.生活方式属于个体危险因素

社区健康教育以何种人群为对象A.患病人群B.高危人群C.社区人群D.特殊人群E.健康人群

社区健康教育的对象( )。A.高危人群B.社区人群C.妇幼人群D.老年人E.儿童

医德修养的方法是( )A.高危人群B.社区人群C.妇幼人群D.老年人SX 医德修养的方法是( )A.高危人群B.社区人群C.妇幼人群D.老年人E.儿童

学生是本次食物中毒的A.易感人群B.高危人群C.特异体质人群D.具有某种特征的人群E.亚健康人群

有糖尿病家族遗传史的人属于( )A.健康人群B.亚健康人群C.重点人群D.高危人群E.患病人群

孕妇属于( )A.健康人群B.亚健康人群C.重点人群D.高危人群E.患病人群

高危人群即

社区卫生服务的对象是A.亚健康人群B.残疾人群C.高危人群D.健康人群E.社区全体居民

三级预防的主要对象是()。A.患病人群B.高危人群C.残疾人群D.健康人群E.老年人群

社区高危人群健康指导与干预工作程序不包括( )A. 健康教育活动B. 周期性体检C. 管理社区高危人群D. 干预效果的评估

高危人群的肥胖干预措施包括( )A. 积极减重B. 改变高危人群的知识、观念、态度和行为C. 健康教育D. 改变膳食E. 增加体力活动

社区卫生服务的对象是A.患者B.健康人群C.高危人群D.重点保健人群E.社区全体人群

高危人群是指A.出现某一效应的风险较大的人群B.易感人群C.抵抗力低的人群D.多病的人群E.年龄较小的人群

高危人群

高血压的防治策略是()A、社区管理模式B、定期筛检策略C、高危人群策略D、全人群策略E、高危人群和全人群策略

问答题艾滋病的高危人群包括哪些?如何对高危人群采取预防措施?

多选题慢性病高危人群干预包括()A强化慢性病高危人群标准的宣传B为慢性病高危人群建立健康档案C开展高危人群生活方式干预D对建档的高危人群至少每半年随访1次E对建档的高危人群至少每1年随访1次