如果把一杯酒倒入一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一杯污水倒入一桶酒中,你得到的依然是一桶污水。在任何组织中,都可能存在几个难缠人物,他们存在的目的似乎就是把事情搞糟。如果一个组织不加强内部管理,一个正直能干的人进入某低效的部门就会被吞没,而一个无德无才者就能将一个高效的部门变成一盘散沙。 根据上述信息,可以得出以下哪项?A.如果不将一杯污水倒进一桶酒中,你就不会得到一桶污水B.如果一个正直能干的人进入组织,就会使组织变得更为高效C.如果组织中存在几个难缠人物,很快就会把组织变成一盘散沙D.如果一个正直能干的人在低效部门没有被吞没,则该部门加强了内部管理《》()

如果把一杯酒倒入一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一杯污水倒入一桶酒中,你得到的依然是一桶污水。在任何组织中,都可能存在几个难缠人物,他们存在的目的似乎就是把事情搞糟。如果一个组织不加强内部管理,一个正直能干的人进入某低效的部门就会被吞没,而一个无德无才者就能将一个高效的部门变成一盘散沙。 根据上述信息,可以得出以下哪项?

A.如果不将一杯污水倒进一桶酒中,你就不会得到一桶污水
B.如果一个正直能干的人进入组织,就会使组织变得更为高效
C.如果组织中存在几个难缠人物,很快就会把组织变成一盘散沙
D.如果一个正直能干的人在低效部门没有被吞没,则该部门加强了内部管理《》()

参考解析

解析:A项根据题干第一句推理,否前不能否后,无法推出;B、C两项题干并未涉及无法推出;D项,根据倒数第二句推理,否后则否前,正确。故答案选D。

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中国民营企业家陈光标在四川汶川大地震发生后,率先带着人员和设备赶赴灾区实施民间救援。他曾经说过:“如果你有一杯水,你可以独自享用;如果你有一桶水,你可以存放家中;如果你有一条河流,你就要学会与他人分享。” 以下哪项陈述与陈光标的断言发生了最严重的不一致?( )A.如果你没有一条河流,你就不必学会与他人分享B.我确实拥有一条河流,但它是我的,我为什么要学会与他人分享C.或者你没有一条河流,或者你要学会与他人分享D.如果你没有一桶水,你也不会拥有一条河流

如果把你放到一个艰苦的环境中锻炼你有什么想法?你自身有什么优点,为什么报考信用社?

两个水桶共盛40斤水,如果把第一桶里的8斤水倒入第二个水桶里,两个水桶里的水就一样多,第二桶水有多少斤?A.21B.18C.12D.10

两个水桶共盛水30斤,如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里,两个水桶里的水就一样多,问第二桶水重多少斤:A10B9C8D21

管理理论中的木桶定律是讲一只水桶能装多少水,完全取决予它最短的那块木板。这就是说,任何一个组织都可能面临一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。木桶定律和酒与污水定律不同,后者讨论的是组织中的破坏力量。从这段文字推不出( ) A. 木桶定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分B. 污水定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分C. 污水定律讲的最短的木板的有用性比其他部分差一些D. 强弱只是相对的,无法消除,问题在于你能否容忍

将一勺红酒倒入一杯污水中,你得到的是一杯污水;将一勺污水倒人一杯红酒中,你得到的仍然还是一杯污水。这就是著名的“红酒与污水定律”,简称为“红酒定律”。根据上述定义,下列选项中不符合红酒定律的是(  )。A.在一个单位风气不正的大环境下,一个正直能干的人,进入这样一个混乱的组织,可能过不了多久,很快就会被同化或吞没B.一个无德无才的领导,如果进入一个很好的团队,则很快就会使一个高效的部门发生蜕变,集体堕落,变成一盘散沙C.在任何团队中,都会有几个类似于烂苹果的难搞定的人物,他们总是在试图破坏团队规则,起着反面的示范作用,最终破坏掉团队的整体水平、D.在班级里经常有一些调皮的学生,上课时干扰课堂秩序,但是当同学们都因为自己受到了影响而孤立他们时,这些调皮的学生往往会变得循规蹈矩

如果把一杯酒倒入一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一杯污水倒入一桶酒中,你得到的依然是一桶污水。在任何组织中,都可能存在几个难缠人物,他们存在的目的似乎就是把事情搞糟。如果一个组织不加强内部管理,一个正直能干的人进入某低效的部门就会被吞没,而一个无德无才者就能将一个高效的部门变成一盘散沙。 根据上述信息,可以得出以下哪项:()A、如果不将一杯污水倒进一桶酒中,你就不会得到一桶污水B、如果一个正直能干的人进入组织,就会使组织变得更为高效C、如果组织中存在几个难缠人物,很快就会把组织变成一盘散沙D、如果一个正直能干的人在低效部门没有被吞没,则该部门加强了内部管理

教学为()进行是双轨制,如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系。A、正常B、双向C、单向D、多向

管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定理”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水到进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示的是()A、整体居于主导地位,统率着部分B、量变必然引起质变,要重视量变C、物质决定意识,一切从实际出发D、必须重视部分的作用,搞好局部

深海采油技术的不断发展正在向全世界传达一个信息,那就是:人类的下一桶油,将来自()。

酒与污水定律是指:如果把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是() ①事物性质由矛盾的主要方面决定 ②主要矛盾对事物的发展起决定作用 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 A、①③B、②③C、①④D、②④

酒与污水定律是指:如果把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是() ①整体功能不一定大于部分功能之和 ②部分统帅整体 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用A、①④B、②③C、①③D、②④

“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里,结果你将得到一桶烂苹果。”这就是坏苹果法则。“坏苹果法则”体现的哲理是()A、整体的功能状态及其变化也会影响到部分B、任何两个事物之间都存在联系C、部分的功能及其变化影响整体的功能D、事物的联系是多样的

“如果把一个坏苹果留在一桶好苹果中,结果你将得到一桶烂苹果。”这一观点蕴涵的哲理是()A、一切从实际出发是做好各项工作的基本要求B、人们不能把主观联系强加给事物C、整体与部分是相互联系的,部分会影响整体D、联系是普遍的、无条件的

“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里,结果你将得到一桶烂苹果”。“烂苹果法则”体现的哲理是()A、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B、联系是普遍的、多样的和无条件的C、部分的功能及其变化影响整体的功能D、人们不能把主观联系强加给客观事物

如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上,那么消费可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点,在这个切点上就实现了()。

酒与污水定律是指:如果把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水。[中学学科网独家]该定律体现的哲学原理是() ①事物的性质由矛盾的主要方面决定 ②量变达到一定程度必然发生质变 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用A、①④B、②③C、①③D、②④

人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?

管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。显而易见,污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质,真正起决定作用的就是那一勺污水,只要有它,再多的酒都成了污水。酒与污水定律说明对于坏的组员或东西,要在其开始破坏之前及时处理掉。下列体现了酒与污水定律的是()。A、一公司员工,由于和主管关系不好,自己的意见不被采纳,而整天忧心忡忡,有一次外派支援的机会,总经理将其派出,并简单和他交代了几句:“出去工作,既代表公司,也代表我们个人。怎样做,不用我教。如果觉得顶不住了,打个电话回来。”,最后这名员工成为了该公司的中流砥柱,也受到了主管的赏识。B、在一个团队中,像“沙僧”这样的员工,虽然能力一般,但是任劳任怨的员工,有些领导采取的管理方式是开除。C、一个好的管理者不是对明星员工的过分重视和关注,而是对一般员工的激励和培养,因为他们知道对“非明星员工”激励得好,效果可以大大胜过对“明星员工”的激励。D、公司员工张某业务能力极强,但是人品有问题,平时就爱搬弄是非,传播流言,公司领导了解情况后,毫不留情的将其开除掉。

教师要给学生一杯水,自己得有一桶水

在航班飞行中剩余的饮料、酒和污水可直接倒入服务台漏水槽。

问答题人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?

单选题两个水桶共盛40斤水,如果把第一桶里的8斤水倒入第二个水桶里,两个水桶里的水就一样多,第二桶水有多少斤?()。A21B18C12D10

单选题管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。显而易见,污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质,真正起决定作用的就是那一匙污水,只要有它,再多的酒都成了污水。这段话想要说明的道理是(  )。A管理者要掌握酒与污水冲突的协调技巧B少量污水也具有使整体变质的破坏力C几乎在任何组织里都存在污水一类的事物D污水和酒的比例可能决定整桶液体的品质

单选题管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”。意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示是()。A整体居于主导地位,统率着部分B量变必然引起质变,要重视量变C物质决定意识,一切从实际出发D必须重视部分的作用,搞好局部

判断题教师要给学生一杯水,自己得有一桶水A对B错

单选题______A青少年是一个人性格和智力发育的关键时期,也是一个人行为和生活方式形成的重要时期。B一个人的思维发展和道德成长都离不开阅读。就教育来说,阅读的重要性怎么强调都不过分。C你知道,一个人的外在形象,不单指他的外貌、形体,还包括服饰、装扮、谈吐、举止等。D财富如水。如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以存放在家;如果是一条河,你要学会与人分享。