请联系实际说明进行课题设计的过程。
请联系实际说明进行课题设计的过程。
参考解析
解析:【答案要点】 对课题进行设计是件精细而复杂的工作,通常它包含了以下几个方面的内容:
(1)选择研究对象。教育研究是有目的有计划地认识教育现象,探索教育规律的活动,具有很强的探索性。为了揭示教育现象与过程发展规律,选取的研究对象必须是有典型代表意义的,才能保证研究结果的可靠性。选择有典型代表性意义的研究对象,即取样,一般应遵循以下要求:明确规定总体;取样的随机性;取样的代表性;合理的样本容量。
(2)确定研究方法。研究方法的选择取决于研究目的。在教育研究的多种类型的方法中,不存在绝对的“最优方法”。哪一种或几种研究方法对实现研究目的最有效,就选择哪一种或哪几种。
同时,教育研究的每类方法,又有各自的特点及不同的适用条件和范围,不能相互替代。在注意每种方法的独立性的同时还要注意它们之间的联系,尤其是在难度较大的研究课题中,往往需要几种方法的互相结合,配合使用。
另外,还要考虑被试的特点,研究的主客观条件。
(3)制定研究计划。研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划,对研究的各项主要工作进行合理的安排。研究工作计划的完成,标志着研究的构思阶段基本结束。其基本内容包括研究题目、对研究课题目的及意义的简要说明、课题研究的基本内容、预计突破哪些难题、研究的思路和方法、研究工作方案和进度计划、研究课题已具备的工作基础和有关条件、研究成果的预计取向及使用范围、经费概算以及需购置的仪器设备。
(1)选择研究对象。教育研究是有目的有计划地认识教育现象,探索教育规律的活动,具有很强的探索性。为了揭示教育现象与过程发展规律,选取的研究对象必须是有典型代表意义的,才能保证研究结果的可靠性。选择有典型代表性意义的研究对象,即取样,一般应遵循以下要求:明确规定总体;取样的随机性;取样的代表性;合理的样本容量。
(2)确定研究方法。研究方法的选择取决于研究目的。在教育研究的多种类型的方法中,不存在绝对的“最优方法”。哪一种或几种研究方法对实现研究目的最有效,就选择哪一种或哪几种。
同时,教育研究的每类方法,又有各自的特点及不同的适用条件和范围,不能相互替代。在注意每种方法的独立性的同时还要注意它们之间的联系,尤其是在难度较大的研究课题中,往往需要几种方法的互相结合,配合使用。
另外,还要考虑被试的特点,研究的主客观条件。
(3)制定研究计划。研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划,对研究的各项主要工作进行合理的安排。研究工作计划的完成,标志着研究的构思阶段基本结束。其基本内容包括研究题目、对研究课题目的及意义的简要说明、课题研究的基本内容、预计突破哪些难题、研究的思路和方法、研究工作方案和进度计划、研究课题已具备的工作基础和有关条件、研究成果的预计取向及使用范围、经费概算以及需购置的仪器设备。
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