下面有关个体心理的性别差异的说法正确的一项是（ ）A.婴儿一出生就存在心理上的性别差异B.在思维发展方面，男性的思维水平明显比女性的要高C.从婴儿期到青春前期，女孩的言语发展一直优于男孩D.女性的理解记忆和长时记忆优于男性
下面有关个体心理的性别差异的说法正确的一项是（ ）
A.婴儿一出生就存在心理上的性别差异
B.在思维发展方面，男性的思维水平明显比女性的要高
C.从婴儿期到青春前期，女孩的言语发展一直优于男孩
D.女性的理解记忆和长时记忆优于男性
B.在思维发展方面，男性的思维水平明显比女性的要高
C.从婴儿期到青春前期，女孩的言语发展一直优于男孩
D.女性的理解记忆和长时记忆优于男性
参考解析
解析：婴儿出生时只有生物学意义的性别差异，没有心理行为的性别差异。从出生到青春发育期，女性心理发展占优势；青年发育期开始，男女心理发展总体上趋于平衡，但心理发展的性别特征和性别差异是明显的。男女的思维发展总体上是平衡的，言语发展的差异从婴儿期到青春前期，女孩言语发展一直优于男孩。
相关考题：
下列关于心理评估的说法哪一项不正确?A、心理评估有助于医护人员把握和了解患者患病前和发病过程中存在的心理问题或心理障碍B、心理评估有助于维护和促进正常人群的心理健康。C、心理评估是心理干预的重要前提和依据D、心理评估主要用于了解成人个体的心理特征。
下列关于护理心理学说法正确的是() A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B、注重护理情境与个体之间的相互作用C、注重护理情境对个体心理活动的影响D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
（）的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点（A）一切心理动力来源于人类的性本能（B）力比多不是个体唯一心理动力（C）自我保存本能是个体唯一心理动力（D）个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
下面的语句作为心理学研究假设较为恰当的是A.本研究探究大学生的成就动机的性别差异B.大学生的成就动机存在性别差异C.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生D.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生或女生高于男生
下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是（）A、个体的健康应该是身心健康的有机统一B、个体的身体健康与心理健康是辩证统一的，两者可互为因果C、个体的心理健康是个动态的连续变化过程D、心理保健不仅要重视防治疾病，更要全面提升素质
关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（）。A、社会性别研究中不承认性别差异存在B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体
下列有关性心理说法正确的是（）。A、一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制B、性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点C、青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感D、单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎
下列有关个体健康和身心健康的说法中，不正确的一项是（）A、个体的身体健康与心理健康是辩证统一的，两者可互为因果B、心理健康是身心健康的基础，身心健康反过来又能促进心理健康C、个体的心理健康是个动态的连续变化过程D、个体的健康应该是身心健康的有机统一
多选题（ ）的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点。A一切心理动力来源于人类的性本能B力比多不是个体惟一心理动力C自我保存本能是个体惟一心理动力D个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
多选题下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是（）A个体的健康应该是身心健康的有机统一B个体的身体健康与心理健康是辩证统一的，两者可互为因果C个体的心理健康是个动态的连续变化过程D心理保健不仅要重视防治疾病，更要全面提升素质
单选题有关危机干预，不正确的说法是（ ）A是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助B危机干预的时机以急性阶段最为适宜C属于支持性心理治疗D是长程和人格重建性的心理治疗E目的是使心理失衡状态者度过心理危机，恢复生理、心理和社会功能水平
单选题下列有关人类心理发展的描述，不正确的是（ ）。A个体心理发展离不开种系心理发展B发展是毕生的过程C个体心理发展到青春期就停止了D发展中既有增长也有衰退E个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
多选题下列关于护理心理学说法正确的是（）A研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B注重护理情境与个体之间的相互作用C注重护理情境对个体心理活动的影响D注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
多选题（2015山东）下列关于性别差异心理，说法正确的是()。A男女的一般智力没有差别B男女的个性和社会性没有差别C性别差异心理是由遗传决定的D性别差异心理源于社会文化环境