针对我国当前中小学生的思想道德的现状,分析造成这种现象的原因及应该采取什么样的对策。
针对我国当前中小学生的思想道德的现状,分析造成这种现象的原因及应该采取什么样的对策。
参考解析
解析:【答案要点】
(1)当前我国中小学生思想道德的现状是:从总体上看,中小学生的思想道德状况较好,能够符合社会和学校的要求,但也存在着一些不良现象。
(2)采取的策略:
①使得学生了解有关社会行为的社会意义,产生自愿练习的愿望。道德行为习惯是与一定的道德认识、道德情感相联系的自动化的行为动作,每一个良好的道德行为习惯,都需要运用自己的行动实践,自觉地练习才能形成,这是转化为道德品质的关键。
②创设重复良好行为的情境,避免重复不良行为的机会。这可以开展各种活动,充分利用表扬和批评的武器,促使形成积极向上的班风,良好的环境氛围,有利于养成良好的道德行为习惯。
③提供道德行为练习与实践的榜样,让学生进行模仿。所提供的榜样应和观察者的条件相近似,要有良好的声誉,并能显示出热情的态度和有教养的举止,这样才能更好地激发观察者产生模仿的意向。
④通过活动使学生明确练习的目的和要求。通过各种有益活动使学生在有意练习中明确练习的目的与阶段要求,要不间断地进行练习,并且让学生知道练习的成效,及时给予强化与反馈。让学生获得成功的体验,同时了解自己存在的不足。
⑤注意矫正不良行为习惯。培养深厚的师生感情,消除疑惧心理和对立情绪;重视自尊心和集体荣誉感的恢复与培养;形成正确的是非观念,提高辨别是非的能力;增强与诱因作斗争的力量,巩固新的行为习惯;正确把握青少年心理发展的年龄特征与个别差异。
(1)当前我国中小学生思想道德的现状是:从总体上看,中小学生的思想道德状况较好,能够符合社会和学校的要求,但也存在着一些不良现象。
(2)采取的策略:
①使得学生了解有关社会行为的社会意义,产生自愿练习的愿望。道德行为习惯是与一定的道德认识、道德情感相联系的自动化的行为动作,每一个良好的道德行为习惯,都需要运用自己的行动实践,自觉地练习才能形成,这是转化为道德品质的关键。
②创设重复良好行为的情境,避免重复不良行为的机会。这可以开展各种活动,充分利用表扬和批评的武器,促使形成积极向上的班风,良好的环境氛围,有利于养成良好的道德行为习惯。
③提供道德行为练习与实践的榜样,让学生进行模仿。所提供的榜样应和观察者的条件相近似,要有良好的声誉,并能显示出热情的态度和有教养的举止,这样才能更好地激发观察者产生模仿的意向。
④通过活动使学生明确练习的目的和要求。通过各种有益活动使学生在有意练习中明确练习的目的与阶段要求,要不间断地进行练习,并且让学生知道练习的成效,及时给予强化与反馈。让学生获得成功的体验,同时了解自己存在的不足。
⑤注意矫正不良行为习惯。培养深厚的师生感情,消除疑惧心理和对立情绪;重视自尊心和集体荣誉感的恢复与培养;形成正确的是非观念,提高辨别是非的能力;增强与诱因作斗争的力量,巩固新的行为习惯;正确把握青少年心理发展的年龄特征与个别差异。
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