我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )

A、 剩余价值学说

B、 资本和商品的学说

C、 劳动力价值学说

D、 关于人的全面发展学说


相关考题:

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思主义。( )A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

人的全面发展思想主要源于马克思主义( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。A.剩余价值擎说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的(  )A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。、 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的()。A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说