某教育机构在选拔学生的时候提出：我们录取学生不看他的学习成绩，主要是看他的潜力，有的同学各科成绩都很好，但是我们仍要怀疑他未来的发展。以下和该教育机构选拔学生的逻辑最不一样的是：A.投资公司在评价项目的时候，主要看行业的发展前景B.小王在交朋友的时候，主要看对方的家庭条件好不好C.某专业就业相对困难，小张很感兴趣但是并没有选择保考D.老王判断某地房价将会持续上涨，在该地投资买了一栋房子
某教育机构在选拔学生的时候提出：我们录取学生不看他的学习成绩，主要是看他的潜力，有的同学各科成绩都很好，但是我们仍要怀疑他未来的发展。
以下和该教育机构选拔学生的逻辑最不一样的是：
以下和该教育机构选拔学生的逻辑最不一样的是：
A.投资公司在评价项目的时候，主要看行业的发展前景
B.小王在交朋友的时候，主要看对方的家庭条件好不好
C.某专业就业相对困难，小张很感兴趣但是并没有选择保考
D.老王判断某地房价将会持续上涨，在该地投资买了一栋房子
B.小王在交朋友的时候，主要看对方的家庭条件好不好
C.某专业就业相对困难，小张很感兴趣但是并没有选择保考
D.老王判断某地房价将会持续上涨，在该地投资买了一栋房子
参考解析
解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“逻辑最不一样的是”，确定为平行结构题。
第二步，分析题干。
题干的逻辑为：录取学生看中的是未来的发展空间。
第三步，辨析选项。
A项：评价项目看的是行业发展前景，与题干逻辑一致，排除。
B项：交朋友看的是对方家庭条件，这不是未来前景，与题干逻辑不一致，符合。
C项：某专业就业困难，是指未来发展前景，小张很感兴趣也没选，也是考虑到未来的发展前景，与题干逻辑一致，排除。
D项：老王买房，是因为判断其会持续上涨，考虑的未来前景，与题干逻辑一致，排除。
根据提问方式中的“逻辑最不一样的是”，确定为平行结构题。
第二步，分析题干。
题干的逻辑为：录取学生看中的是未来的发展空间。
第三步，辨析选项。
A项：评价项目看的是行业发展前景，与题干逻辑一致，排除。
B项：交朋友看的是对方家庭条件，这不是未来前景，与题干逻辑不一致，符合。
C项：某专业就业困难，是指未来发展前景，小张很感兴趣也没选，也是考虑到未来的发展前景，与题干逻辑一致，排除。
D项：老王买房，是因为判断其会持续上涨，考虑的未来前景，与题干逻辑一致，排除。
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