20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A．鲁迅 B．徐特立 C．陶行知 D．梁启超
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )。 A.鲁迅 B.徐特立 C.陶行知 D.梁启超
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。A.鲁迅 B.徐特立C.陶行知 D.梁启超
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )。A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A.徐特立B.鲁迅C.陶行知D.梁启超
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
上古社会，平民和奴隶都没有姓，当时的“百姓”是指平民。