一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A.在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是
A.在坐姿下与患者面对面，有利于沟通
B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
参考解析
解析：
相关考题：
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于A.Ⅰ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅲ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
常用平衡训练中，"患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A、在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B、在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制C、在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D、在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E、在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A、在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B、在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制C、在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D、在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E、在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为A、Ⅲ级立位平衡训练B、Ⅲ级坐位平衡训练C、Ⅱ级坐位平衡训练D、Ⅱ级立位平衡训练E、Ⅰ级立位平衡训练
关于坐位平衡训练的说法正确的是() A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始D.患者开始训练时应无保护独立坐位E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
下列组合,错误的是A.站立姿势——立位B.坐位姿势——坐位C.仰卧姿势——侧卧位SX 下列组合，错误的是A.站立姿势——立位B.坐位姿势——坐位C.仰卧姿势——侧卧位D.平卧姿势——俯卧位E.颌顶位姿势——轴位
Ⅱ级站住平衡训练是指（）A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
常用平衡训练中，"患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于（）A、Ⅰ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅲ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
单选题一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）。A在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制C在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
单选题关于摄影方位的描述，错误的是（）A立位是被检者身体呈站立位姿势，矢状面与地面垂直B人体左侧向摄影床的卧位姿势称为左侧卧位C半坐位是在坐位姿势下，背部向后倾斜时称半坐位D仰卧位为腹部向摄影床的卧位姿势E斜位是身体长轴与摄影装置平面呈一定角度的摄影体位
单选题Ⅱ级站住平衡训练是指（）A不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练
单选题一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）。A在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制C在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
单选题患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为（ ）。AⅢ级立位平衡训练BⅢ级坐位平衡训练CⅡ级坐位平衡训练DⅡ级立位平衡训练EⅠ级立位平衡训练
单选题Ⅱ级站立平衡训练是指（ ）。A站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练B在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练C在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等保持平衡的训练D不受外力前提下保持独立站立姿势的训练E无身体动作前提下保持独立站立姿势的训练
配伍题全身麻醉未醒的术后患者，体位应为（）|术后休克患者，在病情许可情况下，体位应为（）|腹部手术后，在病情许可情况下，体位应为（）|颅脑手术后，无休克或昏迷，在病情许可情况下，体位应为（）|颈、胸部手术后，在病情许可情况下，体位应为（）A平卧、头转向一侧B15°～30°头高脚低斜坡卧位C高半坐位卧式D低半坐位卧式E下肢抬高15°～20°，头部和躯干抬高20°～30°的特殊体位
单选题患者坐位易倒向右侧，训练时PT师向右侧轻推患者，此训练是（）A诱发姿势反射以直立B患者不可能是右侧偏瘫CPT师手法失误D因为患者左侧躯体感觉功能极差