所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校 长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比，那些不首先把注意力放在解决中 青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立，以下哪项必须为真? A．中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题。 B．所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。 C．中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。 D．所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校 长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比，那些不首先把注意力放在解决中 青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真?
A．中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题。
B．所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。
C．中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。
D．所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真?
A．中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题。
B．所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。
C．中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。
D．所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
参考解析
解析：题干只断定所有关心教员福利的校长，都是管理得法的校长，由此推不出：所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。为使题干的论证成立，B项必须为真，否则若有校长管理得法，但是却不关心教员福利，那么，他可能不首先把注意力放在解决中青年教员的住房上，这样，题干的结论就不成立了。故选B。
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所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真？A．中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题B．所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长C．中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长D．所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都是管理得法的校长
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下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）A.小学教师分为正教员和副教员B.正教员有本科正教员和专科正教员之分C.本科正教员为能够担任一个学级各科教学者D.专科正教员为专门教授一科目或数科目者E.副教员为辅助本科正教员者
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?A．中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题。B．所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。C．中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。D．所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真? A. 中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题。B. 所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。C. 中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。D. 所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
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所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真? A. 中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题 B. 所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长 C. 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校 长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比，那些不首先把注意力放在解决中 青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立，以下哪项必须为真? A．中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题。 B．所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。 C．中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。 D．所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
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下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）A、小学教师分为正教员和副教员B、正教员有本科正教员和专科正教员之分C、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者D、专科正教员为专门教授一科目或数科目者E、副教员为辅助本科正教员者
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