关于宫颈癌病人的健康宣教,正确的是A.40岁以下妇女不需参加宫颈癌普查B.每3年普查1次C.术后1个月内禁止性生活D.术后第2年,每两个月复查1次E.随访内容包括术后检查、血常规检查和胸部X线检查

关于宫颈癌病人的健康宣教,正确的是

A.40岁以下妇女不需参加宫颈癌普查
B.每3年普查1次
C.术后1个月内禁止性生活
D.术后第2年,每两个月复查1次
E.随访内容包括术后检查、血常规检查和胸部X线检查

参考解析

解析:

相关考题:

对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别,说法正确的是A.健康教育是简单的信息传播B.卫生宣教融合了多学科的知识C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D.健康教育具备独立的理论和方法体系E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

书面语言沟通主要应用于A.安慰病人B.了解病人睡眠情况C.了解病人的排泄情况D.了解病人的饮食情况E.进行健康宣教

关于健康护理,下列说法错误的是()A、对象是患病的人B、注重人与环境的关系C、健康宣教是健康护理的重要内容D、家庭随访是健康护理的重要形式

病人,男,63岁,糖尿病,高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于( )。A.一般卫生知识宣教B.心理卫生教育C.健康相关行为干预D.疾病防治知识宣教E.自我保健知识宣教

在护患关系的工作期应进行的工作是A.为病人解决健康问题B.向病人宣教健康保健知识C.帮订护理计划D.帮助病人增长自理能力E.发现健康问题

护士为病人做健康宣教时应采用

书面语言沟通主要应用于A.了解病人饮食情况B.安慰病人C.进行健康宣教D.了解病人的排泄情况E.了解病人睡眠情况

关于物理治疗宫颈糜烂的健康宣教,下列哪项是正确的A.除月经期外均可进行物理治疗B.治疗前先行肉眼检查排除宫颈癌C.治疗后阴道分泌物少D.治疗后禁止盆浴、性交1个月E.物理治疗是目前治疗宫颈糜烂最常用且有效的方法

健康教育与卫生宣教的区别是A.健康教育是卫生宣教的延续B.都是传播卫生知识,只是名称不同C.健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播D.健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课E.二者无区别

在“两种不同的宣教方法对高血压患者健康宣教效果的比较研究”中,因变量是A.健康宣教效果B.宣教方法C.高血压患者D.宣教环境

健康教育的形式有哪些:()A、专栏文字宣教B、集体宣教C、个体宣教D、影视宣教

新的公共卫生方法的精髓是()。A、健康教育B、健康促进C、卫生宣教D、预防接种E、卫生宣教

关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A、二者无区别B、健康教育是卫生宣教的延续C、二者均是传播卫生知识,只是说法不同D、健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E、健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

对临终病人的健康教育应侧重()A、肺部感染的预防B、战胜疾病的信心C、正确对待死亡的态度D、营养知识的宣教

下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是()A、两者实质上是等同的B、健康教育是卫生宣传的重要手段C、卫生宣传是健康教育的重要手段D、卫生宣传较健康教育更为广泛E、健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系

护理多发性骨髓瘤病人时主要关注病人哪些方面?简述健康宣教的要点?

对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()A、健康教育是简单的信息传播B、卫生宣教融合了多学科的知识C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D、健康教育具备独立的理论和方法体系E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

简述子宫颈癌的健康宣教。

单选题在“两种不同的宣教方法对高血压患者健康宣教效果的比较研究”中,因变量是()A健康宣教效果B宣教方法C高血压患者D宣教环境

单选题对临终病人的健康教育应侧重()A肺部感染的预防B战胜疾病的信心C正确对待死亡的态度D营养知识的宣教

单选题书面语言沟通主要应用于(  )。A安慰病人B了解病人睡眠情况C了解病人的排泄情况D了解病人的饮食情况E进行健康宣教

问答题护理多发性骨髓瘤病人时主要关注病人哪些方面?简述健康宣教的要点?

多选题下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是()A两者实质上是等同的B健康教育是卫生宣传的重要手段C卫生宣传是健康教育的重要手段D卫生宣传较健康教育更为广泛E健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系

问答题简述子宫颈癌的健康宣教。

单选题新的公共卫生方法的精髓是()。A健康教育B健康促进C卫生宣教D预防接种E卫生宣教

单选题关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A二者无区别B健康教育是卫生宣教的延续C二者均是传播卫生知识,只是说法不同D健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

多选题健康教育的形式有哪些:()A专栏文字宣教B集体宣教C个体宣教D影视宣教