强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特-辛格理论C.艾利斯理论D.坎农-巴德理论E.詹姆士-兰格理论

强调丘脑作用的情绪学说是

A.阿诺德理论
B.沙赫特-辛格理论
C.艾利斯理论
D.坎农-巴德理论
E.詹姆士-兰格理论

参考解析

解析:

相关考题:

强词丘脑在情绪中有重要作用的理论是A.詹姆斯一兰格情绪理论 B.坎农一巴德情绪理论C.沙赫特的情绪理论 D阿诺德的情绪理论

哪个情绪理论强调了丘脑的作用()? A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德学说C.阿诺德的评定-兴奋说D.拉扎勒斯的认知-评价理论

强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特,牛格理论C.艾利斯理论D.坎农-巴德理论E.詹姆士-兰格理论

强调丘脑作用的情绪学说是( )。

强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特一辛格理论C.艾利斯理论SXB 强调丘脑作用的情绪学说是A.阿诺德理论B.沙赫特一辛格理论C.艾利斯理论D.坎农一巴德理论E.詹姆士兰格理论

坎农一巴德情绪学说认为( )A.情绪的中心在丘脑B.强调了植物神经系统在情绪产生的作用C.生理变化和情绪体验是同时发生的D.情绪的发生依赖于认知评定

强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是A.詹姆斯一兰格情绪理论B.坎农一巴德情绪理论C.沙赫特的情绪理论D.阿诺德的情绪理论

维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是(  )A.网状结构B.边缘系统C.丘脑D.下丘脑

下面关于情绪理论正确的一项是()A、詹姆斯和兰格的情绪外周理论,强调情绪与外界环境变化的关系,强调植物性神经系统在情绪发生时的作用。B、坎农认为情绪的生理机制不在外周,而在中枢神经系统的丘脑。C、美国心理学家沙赫特提出情绪认知理论,认为情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果,认知过程起决定作用。D、汤姆金斯和伊扎德认为,情绪是伴随着其他心理活动产生的一种副现象,不是一种独立的心理过程。

认知治疗的特点是()A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调条件反射的作用D、强调情绪对认知的影响

坎农-巴德的情绪理论()。A、叫情绪的外周理论B、叫情绪的丘脑理论C、认为情绪具有动机的作用D、认为身体的变化和情绪的体验是同时发生的

沙赫特的情绪理论()。A、称为情绪认知理论B、称为情绪外周理论C、强调植物性神经系统在情绪发生中的作用D、认为认知在情绪产生中起决定作用

詹姆斯-兰格情绪理论认为()。A、管理情绪的神经中枢在丘脑B、情绪是对身体变化的知觉C、情绪与动机有密切的联系D、认知在情绪发生中起决定作用

()过分强调丘脑对情绪的影响,忽视了外周生理反应及大脑皮质对情绪的作用,具有一定的局限性。 A、詹姆斯-兰格理论B、坎农-巴德理论C、詹姆斯-巴徳理论D、情绪的认知理论

情绪丘脑学说是由美国生理心理学家()提出的。A、凯仑B、阿诺德C、沙赫特D、詹姆士和兰格

分配理论强调,现代社会成人角色的分配根据(),而不是他们在学校中所学的知识,因而教育的作用与其说是“()”,不如说是“()”;它强调教育是一种个体社会地位的()。

对情绪活动起着重要调节作用的是()A、大脑B、下丘脑C、脊髓D、脑干

情绪性应激原作用于下丘脑是通过()。

关于应激的生理反应,请选择下述最确切的描述()A、以神经解剖学为基础,最终涉及全身各系统和器官B、边缘系统的“情绪脑”及下丘脑起决定作用C、丘脑和网状结构起决定作用D、自主神经系统是最终的作用环节

填空题情绪性应激原作用于下丘脑是通过()。

单选题坎农—博德的情绪理论强调什么对情绪的作用?(  )A中枢神经B外周神经C下丘脑D丘脑E小脑

单选题坎农一巴德的情绪理论主张( )在情绪形成中起重要作用。A丘脑B大脑C小脑D脑干

多选题坎农-巴德的情绪理论()。A叫情绪的外周理论B叫情绪的丘脑理论C认为情绪具有动机的作用D认为身体的变化和情绪的体验是同时发生的

单选题关于应激的生理反应,请选择下述最确切的描述()A以神经解剖学为基础,最终涉及全身各系统和器官B边缘系统的“情绪脑”及下丘脑起决定作用C丘脑和网状结构起决定作用D自主神经系统是最终的作用环节

单选题强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是(  )。A詹姆斯—兰格情绪理论B坎农—巴德情绪理论C沙赫特的情绪理论D阿诺德的情绪理论

填空题分配理论强调,现代社会成人角色的分配根据(),而不是他们在学校中所学的知识,因而教育的作用与其说是“()”,不如说是“()”;它强调教育是一种个体社会地位的()。

单选题认知治疗的特点是()A强调个体认知的作用B强调潜意识的作用C强调条件反射的作用D强调情绪对认知的影响

单选题()过分强调丘脑对情绪的影响,忽视了外周生理反应及大脑皮质对情绪的作用,具有一定的局限性。A詹姆斯-兰格理论B坎农-巴德理论C詹姆斯-巴徳理论D情绪的认知理论