社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体（ ）重大差别的重要原因。
社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体（ ）重大差别的重要原因。
参考解析
解析：
相关考题：
学校诞生于人类社会刚刚迈入文明时代,在教育及人类文明的发展史上具有划时代的重要意义是()。 A、开启了教育的制度化趋势B、东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统C、体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想D、产生了早期的学校考试制度
认定和平与发展是当今时代的主题,意味着()。 A.战争与革命已经成为历史了B.和平与发展是当今时代的主要特征C.和平与发展是当今时代需要拮据的主要问题D.和平与发展已经是客观事实E.战争与革命与和平与发展共同构成当今时代的主题
习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是（ ）。A.时代主题已由战争与革命转变为和平与发展B.世界已处于多极化和全球化时代C.中国进入改革开放和现代化建设新时期D.中国特色社会主义进入新时代
改革开放四十年来，中国共产党科学地回答了下列重大时代课题，这些时代课题按时间先后排序正确的是：①建设什么样的党、怎样建设党②什么是社会主义、怎样建设社会主义③新形势下需要什么样的发展、怎样发展④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义A.①②③④ B.②①④③C.②①③④ D.①②④③
下列关于中国特色社会主义进入新时代的说法，不正确的是：A.中国特色社会主义进入新时代，是中国共产党从事业发展全局的高度在十九大作出的重大政治论断B.中国特色社会主义进入新时代，这一论断科学把握了当代中国发展新的历史方位，精辟概括了我国发展变革的阶段性特征C.中国特色社会主义进入新时代，与一般历史学意义上时代划分概念一致D.坚持和发展新时代中国特色社会主义，需要用发展着的理论指导发展着的实践
新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了（）这一重大时代课题。A、新时代建设什么样党、怎样建设党B、新时代建设什么样的社会主义现代化国家、怎样建设社会主义现代化国家C、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义D、新时代要什么样的发展、怎样发展
判断题新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。A对B错