社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体________重大差别的重要原因。
社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体________重大差
别的重要原因。
相关考题：
学校诞生于人类社会刚刚迈入文明时代,在教育及人类文明的发展史上具有划时代的重要意义是()。 A、开启了教育的制度化趋势B、东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统C、体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想D、产生了早期的学校考试制度
民族精神与时代精神的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容，发扬爱国主义传统要将民族精神与时代精神统一起来。下列选项关于两者关系的阐述正确的是A.时代精神是民族精神的时代性体现B.民族精神是时代精神的重要表现C.时代精神丰富和发展了民族精神的内涵D.民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
时代精神与民族精神是紧密相连的，表现在（ ）A、时代精神是民族精神的时代性体现B、民族精神是时代精神形成的重要基础和依据C、民族精神与时代精神的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的精髓D、民族精神与时代精神的有机结合，构成了社会主义道德体系的重要部分
不同时代的生产力发展水平、社会历史条件和政治经济关系不同，人们对社会现实状况、社会实践活动及其发展规律认识的深度和广度不同，形成的理想也就有所不同。这是指理想的（）。A．多样性B．超越性C．时代性D．实践性
1、科学发展观形成的时代背景（）A．和平与发展B．总体和平与局部动荡C．人类社会正处于大发展大变革大调整时代D．当今世界发展大势、国外发展的经验教训