认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(  )。A.章志光B.柯尔伯格C.皮亚杰D.斯陶布

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(  )。
A.章志光
B.柯尔伯格
C.皮亚杰
D.斯陶布


参考解析

解析:专家点评:根据心理学基础理论,皮亚杰认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的。

相关考题:

认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是( )。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格

皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。A.从客观责任向主观责任发展B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有的一条总的规律是()A、他律为主B、自律为主C、从他律发展到自律D、从自律发展到他律

皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。() 此题为判断题(对,错)。

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )此题为判断题(对,错)。

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)A.哈特斯B.皮亚杰C.科尔伯格D.章志光

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(  )。A.章志光B.柯尔伯格C.皮亚杰D.斯陶布

皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向( )按阶段发展的。

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )

最早将品德发展阶段分为他律阶段和自律阶段的心理学家是________。

()的道德发展理论,揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的,并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰

税务稽查在引导纳税遵从方面具有不可替代的重要作用,一般认为,税务稽查是实现纳税人纳税行为转变的“催化剂”。这里所说的“转变”是指()。A、从“自律”向“他律”转变B、从“他律”向“自律”转变C、从“他律”向“他律”转变D、从“自律”向“自律”转变

儿童道德判断发展的规律是()。A、从动机到效果B、从独立到模仿C、从自律到他律D、从他律到自律

儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段

皮亚杰认为,儿童青少年的道德认识经历了()A、自律的发展过程B、他律的发展过程C、从自律到他律的发展过程D、从他律到自律的发展过程

皮亚杰认为,儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。

皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。A、从客观责任向主观责任发展B、从主观责任向客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展

瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个()A、从他律到自律的认识、转化发展过程B、从自律到他律的认识、转化发展过程C、从他律到自律的认识、同化发展过程D、从自律到他律的认识、同化发展过程

皮亚杰认为,儿童的道德判断是()A、从不可逆发展到可逆B、从前世俗水平发展到世俗水平C、从自律发展到他律D、从他律发展到自律

单选题皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()A从客观责任到主观责任发展B从主观责任到客观责任发展C从他律向自律发展D从自律向他律发展

判断题皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。A对B错

单选题皮亚杰认为,儿童的道德判断是()A从不可逆发展到可逆B从前世俗水平发展到世俗水平C从自律发展到他律D从他律发展到自律

单选题皮亚杰认为,儿童青少年的道德认识经历了()A自律的发展过程B他律的发展过程C从自律到他律的发展过程D从他律到自律的发展过程