反映员工的文化水平、职业培训、工作知识需求的是（）。A.员工个性B.员工年龄结构C.员工的专业D.员工的知识结构
反映员工的文化水平、职业培训、工作知识需求的是（）。
A.员工个性
B.员工年龄结构
C.员工的专业
D.员工的知识结构
B.员工年龄结构
C.员工的专业
D.员工的知识结构
参考解析
解析：员工的知识结构——文化水平、职业培训、工作知识需求
相关考题：
企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是（）。A.提高员工的工作能力 B.提高员工的知识水平及潜力C.使员工的个人素质与工作需求相匹配D.促进员工现在和未来工作绩效的提高E.有效地改善企业的经营业绩
知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要知识型员工来实现，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。以下关于知识型员工的表述错误的是：（）A、知识员工追求自主性和创新精神B、知识员工具有较高的创造性、成就动机C、知识员工其内在需求逐渐向高层次发展D、知识员工自主性增加，参与感降低
培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法
关于职业培训，下列选项错误的是（）。A、参加职业培训是不断提高文化水平和美学修养的有效途径B、不重视职业培训，不注意提高文化水平和美学修养，也能把插花员工作做好C、重视理论学习要加强职业培训，认真学习、研究相关理论，不断提高文化水平和美学修养D、在工作中边干边学，也是一条成才之路
单选题知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要知识型员工来实现，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。以下关于知识型员工的表述错误的是：（）A知识员工追求自主性和创新精神B知识员工具有较高的创造性、成就动机C知识员工其内在需求逐渐向高层次发展D知识员工自主性增加，参与感降低
单选题企业在进行员工培训需求分析时，职务层面分析是重要的一环，下列选项中，不属于职务层面分析内容的是（ ）。A完成职务工作必须的知识和技能B改进职务工作所需要的知识和技能C职务工作所需要的能力和员工实际能力的差距D工作内容和形式的变化
单选题培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A组织整体分析法B工作任务分析法C员工个体培训需求分析法D绩效分析法
多选题企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是（ ）。A提高员工的工作能力B提高员工的知识水平及潜力C使员工的个人素质与工作需求相匹配D促进员工现在和未来工作绩效的提高E有效地改善企业的经营业绩
单选题属于员工层面的培训需求分析是（ ）A企业目标B工作的饱和程度C工作的复杂程度D员工的知识结构