健康教育诊断中属于社会诊断的是A.资源评估B.生活质量C.组织评估D.促成因素E.强化因素
健康教育诊断中属于社会诊断的是A、环境诊断B、生活质量C、倾向因素D、促成因素E、强化因素
在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、流行病学诊断E、管理与政策诊断
健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于( )A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、环境诊断E、教育诊断
根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的() A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断
分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断＋社会学诊断B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断D、行为和环境诊断＋流行病学诊断E、社会学诊断＋流行病学诊断
测量生活质量属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断
在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、时间诊断E、流行病诊断
健康教育诊断的（）任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。A.管理与政策诊断B.教育与组织诊断C.流行病学诊断D.社会诊断
社区卫生服务中心的专业人员组成属于社会环境部分，它属于健康教育诊断的（ ）。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育诊断
健康教育诊断的基本步骤中，属于社会诊断内容的是（）A、生活质量B、倾向因素C、强化因素D、促成因素E、高可变性行为
单选题根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中应排除（ ）。A过程诊断B社会诊断C环境诊断D行为诊断E教育诊断
单选题健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（）A目标人群的生活环境B社会环境和生活质量C社会政策D文化指标E目标人群的年龄和职业
单选题测量生活质量属于健康教育诊断中的（）A社会诊断B流行病学诊断C管理与政策诊断D行为诊断E教育诊断
单选题健康教育诊断中，（ ）的核心是评估开展健康教育的资源与环境，包括组织资源、外部力量及政策环境。A行为与环境诊断B教育与组织诊断C管理与政策诊断D流行病学诊断E社会诊断
单选题在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于（）A社会诊断B行为诊断C环境诊断D流行病学诊断E管理与政策诊断
单选题健康教育诊断中，评估目标社区或人群生活质量的是A流行病学诊断B行为与环境诊断C教育与组织诊断D社会诊断
单选题从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于（）。A社会诊断B流行病学诊断C行为诊断D环境诊断E教育诊断
单选题分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）A社会诊断B流行病学诊断C管理与政策诊断D行为诊断E教育诊断
单选题健康教育诊断中，其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据的是（ ）。A管理与政策诊断B教育与组织诊断C流行病学诊断D社会诊断E行为与环境诊断