健康教育学的主要理论基础是A.教育学理论B.行为学理论C.预防医学理论D.传播学理论E.伦理学理论

健康教育学的主要理论基础是

A.教育学理论
B.行为学理论
C.预防医学理论
D.传播学理论
E.伦理学理论

参考解析

解析：健康教育学的主要理论基础是行为学理论。

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新课程的主要理论基础是（ ）A、素质教育学习理论B、建构主义的学习理论C、探究教学D、多元智能理论
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高等教育管理学的直接的理论基础是高等教育学和管理学。()
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健康教育的主要理论基础是A、教育学理论B、预防医学理论C、社会学理论D、行为学理论E、医学理论
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健康教育的主要理论基础是( )A．教育学理论B．社会学理论C．传播学理论D．行为学理论E．预防医学理论
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帮课程的主要理论基础是（）。A.素质教育学习理论B.建构主义学习理论C.探究教学D.多元智能理论
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为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（）。A.《爱弥尔》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《学记》
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世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（ ）。A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{ }。
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德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
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健康教育的主要理论基础是（）。A、教育学理论B、社会学理论C、传播学理论D、行为学理论E、预防医学理论
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关于健康教育学，下列说法正确的是（）A、健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B、健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C、健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D、健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E、健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
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（）不是心理健康教育的理论基础。A、心理学B、伦理学C、教育学D、医学
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德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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学前教育学是以（）和（）的基本原理作为其理论基础的。
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为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（　）。A、《爱弥尔》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《学记》
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赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。
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语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。A、直接依据B、源泉C、理论基础
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第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。A、语言学、教育学、心理学和文化学B、语言学、教育学、心理学和社会学C、语言学、教育学、统计学和文化学D、语言学、教育学、语法学和文化学
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学校心理健康教育是一项牵涉到（）。等多种理论基础的教育活动。A、哲学、心理学B、教育学C、卫生学D、社会学、行为科学
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多选题新课程的主要理论基础是（）A素质教育学习理论B建构主义的学习理论C探究教学D多元智能理论
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单选题为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（　）。A《爱弥尔》B《大教学论》C《普通教育学》D《学记》
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单选题健康教育学的主要理论基础是（）A教育学理论B行为学理论C预防医学理论D传播学理论E伦理学理论
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填空题德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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单选题健康教育的主要理论基础是（）。A教育学理论B社会学理论C传播学理论D行为学理论E预防医学理论
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多选题关于健康教育学，下列说法正确的是（）A健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
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