对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到( )。A.晓之以理B.动之以情C.导之以行D.持之以恒

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到( )。

A.晓之以理
B.动之以情
C.导之以行
D.持之以恒

参考解析

解析:

相关考题:

论述如何矫正学生不良的品德。

试述学生品德不良的矫正措施。

论述大学生品德发展的基本特征?

大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性、持久性。( )

大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的( )。A.培养依据B.修养依据C.基本特点D.基本规律

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意( )。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要( ) A. 晓之以理B. 动之以情C. 导之以行D. 持之以恒

加强个人自身修养要做到:要自觉提高个人品德修养;要有正义感和原则性;要关心他人,尊重他人,肋人为乐。A对B错

简述当代大学生品德现状的特点。

要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习

加强个人自身修养要做到:要自觉提高个人品德修养;要有正义感和原则性;要关心他人,尊重他人,肋人为乐。

试论学生不良品德的矫正?

简述职业品德的结构;以及矫正不良品德的心理技术。

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要()A、晓之以理;B、动之以情;C、导之以行;D、持之以恒

大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()A、培养依据;B、修养依据;C、基本特点;D、基本规律

列车乘务员对旅客要做到“三要”()A、接待旅客要文明礼貌B、纠正违章要态度和蔼C、处理问题要实事求是D、接受意见要虚心

要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到哪些方面

对大学生的品德教育有哪些方法?

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()A、从学生实际认知水平出发B、坚持正面疏导C、提出具体而合理的要求D、进行榜样教育

单选题要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。A要掌握行为矫正的相关知识B加强思想教育C分析不良行为产生的原因与已持续的时间D要加强理论学习

问答题要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到哪些方面

问答题试根据品德不良产生的原因,分析如何矫正不良品德

判断题加强个人自身修养要做到:要自觉提高个人品德修养;要有正义感和原则性;要关心他人,尊重他人,肋人为乐。A对B错

判断题大学生在择业问题上要开拓思维,避免眼高手低。A对B错

多选题下面说法正确的有哪些?()A我们提拔干部时,首先不讲品德,要先讲技能B品德是指敬业精神献身精神责任心和使命感C对待媒体的态度我们要低调D变革中的阻力主要来自高层干部

问答题大学生问题人格矫正的基本对策有哪些?

判断题大学生形象的提升需要做到言甚于行。A对B错