简述学习动机和学习之间的关系。

简述学习动机和学习之间的关系。


参考解析

解析:学习效果和学习动机的关系不是一种简单的线性关系,而是倒U型曲线关系,这种现象被称为耶克斯一多德森定律。学习动机与学习的关系并不是单向的促进关系,而是辩证的、相辅相成的关系:
一方面,学习动机以增强学习行为的方式促进学习;另一方面,所学到的知识引起的愉快感、成就感反过来又可以增强学习动机。

相关考题:

简述学习动机与学习效率的关系。

简述学习的内部动机和外部动机的关系。

简述学习动机与学习目的关系。

简述学习动机与学习效果之间的关系。

学习动机与学习效率之间是正比率关系。()

动机水平与学习效果之间的关系是直线关系,即动机水平越强,学习效果越好。()

如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要?

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )。A.动机越低,学习效果越高B.动机越高,学习效果越高C.中等程度动机学习效果最好D.动机和效果没有关系

简述学习动机和学习效果的关系。

试述学习动机与学习效果之间的关系。

简述学习动机与学习效率之间的关系。

学习动机和学习效果之间有什么关系?

学习动机与学习效果之间存在对应的关系。

下面关于学习动机叙述正确的是()A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。

学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。

下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好。

简述学习动机与学习效果的关系。

问答题简述学习的内部动机和外部动机的关系。

判断题学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。A对B错

单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B动机强度与学习效率的关系是线性关系C动机强度与学习效率之间成正比D动机强度与学习效率之间成反比

问答题简述学习动机与学习目的之间的关系。

问答题简述学习动机与学习目的的关系。

问答题简述学习动机与学习效果的关系。

多选题下面关于学习动机叙述正确的是()A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B学习动机越强越好。C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。