教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（　）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观

教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（　）。

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.想象直观

参考解析

解析：模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。运用多媒体教育手段模拟实物的形象即属于模象直观。

相关考题：

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为 （ ）A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（ ）。A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于(　)。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
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在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（　　）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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