简述三结合教育合力的基本形式。
简述三结合教育合力的基本形式。
参考解析
解析：三结合教育合力的基本形式有：(1)家长委员会：家长委员会设主任委员一 名，副主任委员、委员若干名，全部由家长担任。
(2)通信联系：班主任不可能经常到访每一个学生的家庭，因而学校与班级采取同家长书 面联系十分必要。
(3)家长会：学校为了广泛联系家长，与家长交流学生情况、研究与改进教育问题，举行家 长会十分重要。
(4)互相访问：来自社会、学校、家庭，为了使教育更加贴近学生情况，互相访问了解情况这 是一种必要形式。
(5)教育讲座：为了提高家长教育子女的责任心，帮助家长掌握教育子女的科学知识和方 法，学校应举办教育科学讲座，有条件的学校可以创办家长学校。
(2)通信联系：班主任不可能经常到访每一个学生的家庭，因而学校与班级采取同家长书 面联系十分必要。
(3)家长会：学校为了广泛联系家长，与家长交流学生情况、研究与改进教育问题，举行家 长会十分重要。
(4)互相访问：来自社会、学校、家庭，为了使教育更加贴近学生情况，互相访问了解情况这 是一种必要形式。
(5)教育讲座：为了提高家长教育子女的责任心，帮助家长掌握教育子女的科学知识和方 法，学校应举办教育科学讲座，有条件的学校可以创办家长学校。
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加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、校长、教师和家长教育三结合C、家庭、环境和学校教育三结合D、班主任、科任教师和家长教育三结合
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