到了我国封建社会,学校教育得到了进一步的发展,于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。

到了我国封建社会,学校教育得到了进一步的发展,于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。


参考解析

解析:亦官亦私的书院

相关考题:

唐代教育代表了我国封建社会学校教育的发展水平。唐代学校教育有——和两大系统。

在漫长的封建社会里,学校教育得到了进一步的发展。中国出现了官学、私学和___________三种类型的学校。

中国封建社会出现过的学校教育的类型有( )。A.官学B.私学C.骑士学校D.书院E.社区学院

我国封建社会的学校教育大体分为官学和____________两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____________教育和骑士教育。

中国古代西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与( )A.“私塾”B.“太学”C.“私学”D.“乡学”

中国封建社会学校的类型主要有()。A.骑士学校B.教会学校C.书院D.官学E.私学

在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进步发展,具体的类型有( )。A.四门学B.官学C.太学D.私学E.书院

在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进一发展,其主要类型有().A.四门学B.官学C.太学D.私学E.书院

下列关于封建社会教育表述不正确是( )。A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

下列关于封建社会教育的表述不正确的是( )A.官学与私学是我国封建社会学校教育的主要类型B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

我国古代的学校教育制度主要由( )构成。A.书院教育系统B.小学教育系统C.私学教育系统D.官学教育系统

到了我国封建社会,学校教育得到了进一步的发展,于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。

在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进一步发展,具体的类型有(  )。A.四门学B.官学C.太学D.私学E.书院

在漫长的中国封建社会中,学校教育得到了进一步发展,其主要类型是( ) A.职官学校 B.官学C.文士学校 D.私学E.书院

中国封建社会学校类型不包括(  )A.官学B.骑士学校C.私学D.书院

学校教育对个体的发展起到了( )。

中国古代教育的主要形式有()A、官学B、文士学校C、贵族学校D、私学E、书院

中世纪欧洲创办的学校类型中不包括()A、教区学校B、官学和私学C、主教学校D、修道院学校及教会大学

并非中国封建社会学校类型的是()A、官学B、骑士学校C、私学D、书院

中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院

我国社会发展到了封建社会,教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。

距今四千多年的夏朝,已出现学校。西周时学校制度初具规模,包括国学和乡学两个系统,春秋时演变为官学和私学。春秋末期,孔子办私学,打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此,文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院,由名师主持,师生之间探讨学术,更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明:()A、古代学校的发展史B、官学与思学同等重要C、孔子在教育史上的里程碑作用D、古代教育对文化传承的重要性

中国封建社会学校类型主要有()A、官学B、骑士学校C、私学D、书院E、教会学校

多选题中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。A官学B私学C骑士学校D书院E社区学院

单选题中世纪欧洲创办的学校类型中不包括()A教区学校B官学和私学C主教学校D修道院学校及教会大学

单选题中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和()教育系统构成。A私塾B寺院C学馆D书院

多选题中国封建社会学校类型主要有()A官学B骑士学校C私学D书院E教会学校

单选题并非中国封建社会学校类型的是()A官学B骑士学校C私学D书院