首先邀请某一领域中的一些专家组成一个研究小组,但组员之间并不见面,也不进行沟通。此外,还需要有一位研究主持充当传递、归纳和反馈信息的角色,把需要研究的问题分别邮寄给各位娘家进行对解答,以上说的是( )需求预测方法。A.德尔菲法B.比率分析法C.趋势预测法D.回归分析法

首先邀请某一领域中的一些专家组成一个研究小组,但组员之间并不见面,也不进行沟通。此外,还需要有一位研究主持充当传递、归纳和反馈信息的角色,把需要研究的问题分别邮寄给各位娘家进行对解答,以上说的是( )需求预测方法。

A.德尔菲法
B.比率分析法
C.趋势预测法
D.回归分析法

参考解析

解析:本题考查人力资源需求预测的方法。题干描述的是德尔菲法的内容。德尔菲法,又称专家预测法。 @##

相关考题:

对一些外延较窄,内涵较深,易于操作的问题进行研究,或针对某一问题、某一方面进行深入的研究的方法是()。 A.比较性个案研究B.专题性个案研究C.借鉴性个案研究D.诊断性个案研究

要验证吸烟和冠心病的病因关系A.还需进行队列研究B.还需进行生态学研究C.还需进行历史资料分析D.还需进行不匹配的病例对照研究E.还需进行横断面研究

护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色是()。 A、护理者B、管理者C、研究者D、教育者

研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题本身的价值和可行性进行分析,一个好课题应当具备的特点有()。 A.必须具有研究意义B.必须具有科学性C.必须具体明确D.要有独创性和可行性

沟通是信息在沟通主体之间的双向流动,信息的单向流动不可能实现沟通的目标,需要沟通者之间对传递的信息进行认知、接受和反馈。() 此题为判断题(对,错)。

教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。 A.行动研究B.观察研究C.问卷调查D.评价研究

关于使用德尔菲法错误的说法是( )。A.德尔菲法中的研究小组中的人彼此之间见面进行沟通B.给专家提供充分的资料和信息C.有一位研究主持者在专家之间充当传递、归纳和反馈信息的角色D.专家的挑选要有代表性E.至少要达到15人

首先邀请某一领域中的一些专家组成一个研究小组,但组员之间并不见面,也不进行沟通。此外,还需要有一位研究主持者充当传递、归纳和反馈信息的角色,把需要回答的问题分别邮寄给各位专家进行独立解答,这种需求预测方法是( )。A.德尔菲法B.经验判断法C.回归分析法D.比率分析法

研究外国新闻作品的基本方法是()。A具体分析、研究单个作品B对某一类新闻作品进行研究C对某一个外国新闻记者新闻作品进行研究D对某一国家某一时段的新闻作品进行综合分析研究

研究外国新闻作品可以采用的方法有()。A对某一类新闻作品进行分析研究B对某一个国家一个时期的新闻作品进行综合研究C对某一个外国记者新闻作品进行研究D具体分析,研究单篇作品E用统一的立场和表达方式进行评

技术升级,反馈和升级的正确流程是:()A、技术支持组员和前方沟通——技术支持例会——故障反馈或启动相关研究专题B、技术支持例会——部门网规网优核心层——故障库反馈或启动相关专题研究——技术支持组员和前方沟通C、技术支持组员和前方沟通——技术支持组组长——技术支持例会——部门网规网优核心层——故障库反馈或启动相关专题研究D、技术支持例会——技术支持组员和前方沟通——故障反馈或启动相关研究专题

进行一项科学研究活动,首先需要确定()A、研究内容B、研究问题C、研究方向D、研究方法

在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组,在主持人的引导下,其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是()A、专题小组讨论B、小组讨论C、群体小组讨论D、专题讨论E、专题目标人群讨论

最典型、最高层次的行动研究是()A、由教师个人单独进行的行动研究B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D、由学校组织的研究小组进行的行动研究

在传统的控制方法中,()表示对某一个专门问题进行深入的研究分析,以提供可作为采取措施的信息的一种控制方法。

在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A、鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B、及时进行小结C、帮助组员相互理解D、让其他组员与发言的老人进行相互反馈E、工作者示范引导

沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通是()。A、有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B、有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C、有效的沟通是把自己的话传递过去D、有效的沟通是将自己的精神传递过去

沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通不包括()A、有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B、有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C、有效的沟通是把自己的话传递过去D、有效的沟通是将自己的精神传递过去

多选题沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通不包括()A有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C有效的沟通是把自己的话传递过去D有效的沟通是将自己的精神传递过去

填空题在传统的控制方法中,()表示对某一个专门问题进行深入的研究分析,以提供可作为采取措施的信息的一种控制方法。

单选题最典型、最高层次的行动研究是()A由教师个人单独进行的行动研究B由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D由学校组织的研究小组进行的行动研究

多选题关于德尔菲法的描述,正确的是( )。A需要有一位研究主持者在专家之间充当传递、归纳和反馈信息的角色B这种方法有时也称为专家预测法C它吸取和综合了众多专家的意见,避免了个人预测的片面性D可以不采用匿名的方式进行E采用多轮预测的方法,具有较高的准确性

多选题在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B及时进行小结C帮助组员相互理解D让其他组员与发言的老人进行相互反馈E工作者示范引导

多选题研究外国新闻作品可以采用的方法有()。A对某一类新闻作品进行分析研究B对某一个国家一个时期的新闻作品进行综合研究C对某一个外国记者新闻作品进行研究D具体分析,研究单篇作品E用统一的立场和表达方式进行评

单选题以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。A行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法B行动研究是以实践经验为基础的研究方法C行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法D行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善

单选题进行一项科学研究活动,首先需要确定()A研究内容B研究问题C研究方向D研究方法

单选题沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通是()。A有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C有效的沟通是把自己的话传递过去D有效的沟通是将自己的精神传递过去