结合实际,试述影响学生行为改变的方法有哪些?

结合实际,试述影响学生行为改变的方法有哪些?


参考解析

解析:[参考答案]行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、惩罚法、自我控制法等。
(1)强化法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激.这个行为就会再一次发生。例如,一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。
(2)代币奖励法。代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出我们所期待的良好行为后,我们发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是:可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应,代币不会像原始强化物那样产生“饱”现象而使强化失效。
(3)行为塑造法。行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。有时候我们所期望的行为在某学生身上很少出现或很少完整地出现。此时我们可以依次强化那些渐趋目标的行为,直到合意行为的出现。例如,有人曾用行为塑造法让一个缄默无语的孩子开口说话。
(4)示范法。观察、模仿教师呈示的范例或榜样,是学生社会行为学习的重要方式。模仿学习的机制是替代强化。替代强化指学习者因榜样受强化而使自己也间接受到强化。由于范例的不同,示范法有以下几种情况:辅导教师的示范,他人提供的示范,电视、录像,有关读物提供的示范,角色的示范。
(5)惩罚法。惩罚的作用是消除不良行为。惩罚有两种:一是在不良行为出现后,呈现一个厌恶刺激,如否定评价、给予处分;二是在不良行为出现后,撤销一个愉快刺激。
(6)自我控制法。自我控制是让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为。从理论指导来说,它是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。其优点是:强调学生个人责任感,增加了改善行为的练习时间。

相关考题:

行为改变与行为演练的方法有哪些?联系中学生实际,谈谈如何具体使用这些方法。

结合实际,说明行为改变的基本方法。

行为改变的基本方法有哪些?

影响学生行为改变的方法有哪些?

试述行为改变的基本方法有哪些?

简述影响学生行为改变的基本方法。

结合实际试述如何培养学生的良好情感。

在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?(2009年,麓山)

试述影响学生行为改变的方法。

结合实际,论述影响学生行为改变的方法。

在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?

影响中高端客户购买行为的主要因素有哪些?结合实际详细说明。

影响农民行为改变的方法有哪些?如何使用?

改变学生问题行为的主要方法有()和()。

试述态度改变的影响因素及方法?

结合实际说明行为改变的几种方法。

试论影响学生行为改变的方法。

结合实际,试述组织设计的影响因素。

填空题改变学生问题行为的主要方法有()和()。

问答题简述教学中影响学生行为改变的基本方法。

问答题试论影响学生行为改变的方法。

问答题影响学生行为改变的方法有哪些?

问答题影响农民行为改变的方法有哪些?如何使用?

问答题试论有哪些方法可以影响学生行为的改变。

问答题试述行为改变的基本方法。

问答题结合实际说明行为改变的几种方法。

问答题结合实际.说明行为改变的基本方法。